科学区————雪花

为锻炼孩子们的动手操作能力，我班特意开展了————科学区，在孩子们跟前卖弄的我故装神秘！让孩子们左猜右猜我手中的雪花是如何形成的。

              在开始之前先让孩子们认识了科学区的几位新成员它们分别是：量杯、漏斗，在一一介绍完新成员后我变开始了实验的操作，孩子们瞪圆的大眼睛注视着我生怕遗漏某个环节似的。雪花这个实验很简单关键是水位的精准！在认识量杯后孩子们纷纷找对适用的量杯刻度进行操作！就这样在伙伴的帮助下一个倒入25毫升的温水一个搅拌雪花粉，看着粉末渐渐变成晶莹剔透饱满的雪花状则实验成功，孩子们边摸边回忆说这个雪没有冬天的雪冷，也没有冬天的雪有很多形状，但都是一样很白很软。孩子们不经意间的谈话对我来说确实最大的惊喜。