2015年上学期第四周周计划表

周工作重点

1.自由选择运动区域，继续加强运动大集合的开展。

2.通过科学实验，了解水的压力由水的深度决定。

3.请家长收集相关雾霾知识的资料，了解雾霾知识，懂得保护环境的重要性。

        星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动

阅读

谈话

翻绳

阅读

游戏棒

教学活动

活动名称

让雾霾远离我们

寄给蛤蟆的信

捏面人

班级特色活动：自制喷泉

看看我们的城市、农村

活动重点

了解雾霾天对人们生活的影响，懂得在雾霾天自我保护的方法。

欣赏故事中的对话，为朋友遇到的困难想办法。

多形式地感受并体验歌曲，产生对说唱歌曲和民间艺术“捏面人”的兴趣。

水的压力由水的深度决定，水越深压力越大；水越小压力越小。

乐于了解居住的城市、农村，萌发热爱家乡的情感。

课

间

操

发展动作

重点练习掌握：跳绳

材料准备

人手一根绳子

自主游戏活动

活动名称

科学区

阅读区

美工区

科学区

运动大集合

指导重点

寻找雾霾的危害，记录保护自己的方法。

阅读有关《寄给蛤蟆的信》，了解故事中角色的特点。

利用橡皮泥，捏出自己喜欢的造型。

进行试验操作，探究并记录水的压力与深度的关系。

注意活动中安全，指导幼儿正确的动作要领。

户外活动

滑梯

攀岩墙

抓杠悬吊

跳绳

运动大集合

幼儿午餐、散步、午睡、午点活动

区域游戏活动

游戏名称

智力游戏：复习5以内的加、减法

运动区：运动大集合

角色游戏：家润多超市

创意美劳：插在花篮里的花

科学区：自制喷泉

指导重点

能遵守游戏规则，复习巩固5以内的加、减法

增加辅助物，注意活动中安全，指导幼儿正确的动作要领

明确购物流程、体验购物情景，巩固10以内的加、减运算

能在画面中表现花、枝、叶的疏密、前后顺序关系。

初步感知水的压力及其原理

户外活动

体育游戏：抢圈占位

分腿跳

垫上翻滚

种植园

彩虹伞

离园活动

自选区域

阅读

谈话

桌面玩具

一周分享