(t/帮扶笔记) 亲切露真情，放手显真爱

团结是因为爱，给予是因为爱，而帮助体现的是爱，更是对同伴的期望。因有缘我来到城幼，享受着大家给予的帮助，感受着团结就是力量的浓厚氛围。年轻的我希望通过多学多做，加快自己成长的步伐，努力做好自己的工作，充实自己，更好的融入孩子的世界。

美术给人以视觉享受，而儿童画具有各种绘画形式，如砂纸画、撕贴画等等都深得孩子们的喜欢。幸运的我，本学期和强园长一起合作了一次美术的教学---《足球宝贝》,这让我受益良多。

此次活动在强主任和孩子们亲密无间的对话，言简意赅的提问，孩子们积极的应答，大胆的讲述的宽松氛围中，孩子们感受作品的意境，一下就抓住了画足球宝贝的重点。绘画过程中，老师用流利的线条，设计出自己喜欢的足球宝贝，孩子们情不自禁地掌声，透露出自己对老师的肯定，也显示出自己想设计的急切心情。一切顺其自然。在作画时，孩子们个个抖擞精神，大胆想象，设计出不同的“足球宝贝”，仿若那场上的“足球宝贝”就是自己般。一会儿，足球宝贝的“自画像”就呈现在我们的面前，瞧，有穿4号、6号、8号、9号等球衣的，应有尽有，仿佛这里即将要开一场快乐足球赛呢！快乐的孩子用油画棒为这些“小球员们”穿上鲜艳的衣服，为这片足球场好好装饰了一把，顿时让画面变得极为丰富，在场的每位小画家们都沉浸在作画的意境中。

我想，是什么能让孩子们如此沉醉?是老师的语言的魅力、亲和力，以及老师的“放手”。是的，放手，放手不是不管，而是给孩子一个独立思想空间，让他们天马行空，自由设计，这样的作品才是孩子真正的作品，才富有孩子创作的灵魂。每次活动，对我来说都是经历，都是收获，此次活动也在影响着我，让我对自己的教学有了新的思考，今后我会继续多听、多学、多做、多思!