(D/笔记) 互帮互助共成长

转眼一个学期过去了，这是我第一次带大班下学期，还是担任班主任一职。一直知道大班下学期会很忙，事情比较多，所以学期初还有很多担心。这学期事情确实很多，庆幸的是在大家的相互帮助下，很好地完成了本职工作。

大班下学期参加的活动多，如幼儿绘画比赛、故事比赛和微游戏比赛等。在绘画比赛前，汪玲老师积极指导我寻找内容贴近比赛主题的作品，加以形式上的创新，分阶段指导幼儿绘画。首先要把握住绘画的主题和细节，然后提高绘画速度，有效控制时间，感谢汪老师在绘画上给予的指导。

微游戏比赛是大班组的活动，集聚了大家的智慧。以我们班的游戏“老师去哪了”为切入点，以小朋友的兴趣点出发组织各项游戏。活动前，每位老师都积极出谋划策，想了很多的好点子。最后我们玩起了自主游戏“小小快递员”、“磁铁游戏”等。在“小小快递员”游戏中，收集了大班每个老师的照片，制作快递表格，方便“小快递员”们把快递送到大家的手上。大家都认真对待孩子们的游戏，和他们互动交流，小朋友游戏起来也格外有劲，直说哪个哪个老师收到快递后还夸了他，我为孩子们高兴而高兴，也很感激大家对我们班游戏的支持。收集好游戏素材后，我开始制作游戏视频。如何让游戏里的每个环节衔接更好，过渡更自然？胡老师给了我很好的建议，以互动对话为主线贯穿整个游戏的始终。素材有了，思路有了，接下来就是制作视频了，由于之前没有做过，觉得有点吃力。我们的电教员谈老师十分精通绘声绘影软件，在视频的接连，剪切和美化上给了我很多的技术支持。最后我们的游戏“老师去哪了”在县游戏评比中获得了一等奖并被推荐到市里参加评比。荣誉不是最重要的，最让我感动的是在活动过程中大家的齐心合力，给予我的种种支持和帮助。在活动中，向每个老师学习他们擅长的知识，认识自己的不足，不断提升自己，让自己懂得更多。

在学期末，制作毕业纪念册和排练毕业典礼活动中，我们的组长积极召开会议，大家一起商量办法。邵老师更是用她带过几届毕业班的经验，教我们怎么花最少的时间把事情有条理地做完做好。

很多事情自己一个人摸索可能也能学会，也可以做好。但是如果有懂人教你，指导下，往往能事半功倍。感激那些在我成长道理上给予我帮助的所有老师，是你们的不吝教导让我成长的更快更好。