（H）生成活动之“滕老师回来啦！”

    今天是在大三班最后一天，下周滕老师就要回来了。两周的时间，特别是在“每日在线”的聊天游戏中，基本上和孩子们混熟了，孩子们喜欢把自己开心和不开心的事情在第一时间说出来，心里很暖。下午带孩子们去绘本馆，大家正安静投入绘本故事的乐趣中时，平时不爱说话的蒋思程小朋友看肖秋硕坐在我身边，悄悄问我：老师，我好想和你坐一起可以吗？眼睛里闪烁着期待，更是让我心里热热的，却隐隐不舍。

活动结束，带孩子们回教室，听到教室里忽然间热闹起来，我一进去，就听到孩子大声叫：“滕老师回来啦！”，孩子们抱着搂着的果真是风尘仆仆的滕老师，却是让我不敢相信，一向梳马尾辫着牛仔裤的滕老师一改习惯的着装风格，头发两侧编成了两绺细辫，任长发在后面飘逸，大红色的收身吊衫，黑色的太阳短裙，黑白相间的运动鞋，青春靓丽，犹如满塘绿荷中的一抹红，好清新好美，正应验了孩子们在“老师真美”的活动中对老师穿着和发型的期待，甚至更美，难怪孩子们大叫“滕老师没扎马尾，又穿裙子，好漂亮哦！”

接下来班级热烈的情绪完全失控——孩子们都想把这几日发生的事情告诉老师，七嘴八舌，一时间谁也听不清在说什么，艾卓然急着说“胡老师，快把信拿出来吧！”，“哪里有信？”我疑惑，边上孩子急着解释，就是我们天天说的事情你记下来写在纸上的呀，哦，原来是我们的“每日在线”游戏，我赶紧说“贴在主题墙上……”还没等我说完，全体孩子围着滕老师往外挪，滕老师不是被拉出去，而是随着人流推出去了。孩子们一会到主题墙那里喋喋不休地解释生怕老师听不懂，一会到植物角那里硬拉着老师观看蔬菜发的新芽，恨不得把小芽再拔高一点，一会把自己的亲子小制作捧在手里举得高高，唯恐老师看不到……直到他们实在没有东西显摆了，于是围着滕老师大叫“滕老师，滕老师，滕老师……”就这么跟着，跟着，很有节奏，很是动感，老师到哪里、孩子到哪里、吆喝声到哪里、笑声到哪里，惹得隔壁班的孩子好奇出来看热闹。欢声笑语中每个孩子都神采飞扬，嫩嫩的思念化作久别重逢的爱把老师围在中间，这种毫无掩饰的情情绪实在是感动，真是令我始料不及却又不忍心打断，老师做到这份上，真是值！

好不难把孩子带进教室安定好情绪，我们特意把桌子拼在一起让孩子们围成圈坐着，这样便于交流，孩子们按耐不住像献宝似的对老师说着徐州印象，什么云龙山、戏马台、徐州花鼓，冬桃、富士苹果以及威武的大将军项羽，而老师也和孩子们娓娓道来所见所闻以及班级的趣闻乐事，把“每日在线”栏目发挥得淋漓尽致，一说到高兴处，孩子们叽叽喳喳教室里便是乱作一团，于是我便问：“谁像小学生表现给滕老师看？”孩子们立刻“头正”、“身直”、“臂开”、“胸离”、“足平”把昨天“走近小学”时小学生的坐姿再现得有模有样，好可爱的孩子，很骄傲很张扬！

分享美食环节更是高潮，滕老师带来了一大包徐州特产一一向孩子们介绍，彭城风味酥有红枣味、核桃味、银杏味、绿豆味，还有一大包巧克力牛蒡酥等等，正津津有味品尝美味的孩子，竟然也想起来提议“胡老师也饿了！”，在孩子们的关爱下我也分享到了美食，真是开心！

本活动最大的收获是以孩子们身边的事为教育契机，以热门话题入手，让孩子们一直沉浸在主题活动中津津乐道，活动主题的发散开阔了孩子们的眼界，在线游戏每日更新更是趣味十足，增进了师生情感，让我深深感觉到，只要在孩子心里播出一粒爱的种子，将会收获到满园爱的硕果……两周的生成活动已结束，滕老师会在下周延伸本主题，继续和孩子们互动，我想孩子们定会有不小的收获！

大三班的宝贝们，再见了，加油哦！

生成活动《老师去哪了？》主题墙