（H）生成活动：滕老师去哪里了？

 生成活动：滕老师去哪里了？

    一、主题活动生成

    滕老师今天起去徐州参加为期十天的幼儿专业知识培训，由我暂时担任滕老师的工作。早上刚进班级，孩子们对我好奇又陌生，为了和他们亲近，于是和他们聊起天，他们的中心话题是：“我们的滕老师去哪里了？”看着孩子们如此想念在外学习的老师，借此契机，和滕老师保持联系，跟踪她的学习动态，了解当地的人文环境，在班级老师共同努力下，生成了此活动。

    二、活动预想计划

    （一）主题目标

    1、多种技法、多种活动的综合运用，提高动手动脑能力。

    2、了解徐州的人文景观。

    3、商量、合作、交流，大胆表达自己对老师的爱。

    （二）主题活动预想流程

    （三）活动时间：两周

    （四）活动渗透

    1、环境创设

    ①开辟主题墙，供展示与主题活动相关的图片、计划等。

    ②游戏区提供“每日在线”栏目。

    2、区域活动

    ①在美工区提供各类材料，让幼儿画、剪、撕、折，各种技法的综合运用，表达对老师的爱。

    ②语言区提供话筒、电话等，以“每日在线”形式，供幼儿讲述、表现。

    ③音乐区提供打击乐器，让幼儿了解、演奏花鼓乐曲。

    3、家园互动

    ①家长与幼儿共同收集关于徐州的文字、图片等。

    ②家长带幼儿参观校园，了解小学生的学习生活。

    三、活动实施