（D/笔记）《有趣的纸板》活动反思

五月我们围绕“纸”开展了系列活动，在体育活动中我们开展了《有趣的纸板》活动，受到了孩子的喜爱和欢迎。活动的主要目标是探索纸板的多种玩法，引导幼儿学习收拾整理纸板，注重幼儿体育常规的培养。

纸板趣味操。在热身活动中，我们用纸板趣味操带幼儿活动身体，做伸展、踢腿、下蹲和原地转圈等运动，成功地活动了幼儿的身体，同时调动了他们的活动积极性。

花样纸板游戏。在自由探索纸板的玩法中，小朋友积极开动脑筋，想出了很多的玩法。如将纸板抛起，比比谁抛的高；将纸板放在地上，小朋友可以跳过纸板，也可以绕过纸板练习曲线走或跑；纸板跳高，一名小朋友扶住纸板的一边，使纸板垂直，其他幼儿跳过纸板等。小朋友在操场上交流、讨论、探索、尝试，积极挖掘不一样的玩法，我为他们感到高兴。在一次又一次的游戏中，他们终于有了较好的合作游戏意识，在需要帮忙的时候，可以相互帮助。从一个人的探索到多个人合作游戏，是他们在本次体育活动中的一大进步。

运球比赛。在探索了多种玩法后，小朋友分成两组进行运球比赛，单手用纸板托着乒乓球向前走，将球运到指定位置，先运完球的小组获胜。在体育活动中，竞赛总是能调到幼儿的游戏热情。小朋友在运球比赛中，争分夺秒，都想稳稳地将球运好，虽然有时候球会掉下来，但是把球捡起来后能坚持运到终点，他们的坚持和努力让我感动。也有个别小朋友特别在乎输赢，我希望他们能在一次又一次的竞赛中树立正确的输赢意识，能正确看待“输”，明白在活动中大家一起努力，团结一致比输赢更有意义。

户外体育活动深受小朋友的喜欢，但是开展起来容易受很多外来因素的干扰，好的体育常规显得尤其重要。希望我们班的小朋友能在每一次的体育活动中，都懂得秩序、团结、合作的重要性，逐渐养成良好的活动常规，为开展更精彩更丰富的活动做准备。