(W)（班级活动）幼儿园里找秋天

金秋十月，天高云淡，风景如画。幼儿园里也落叶飞舞，硕果累累。今天，伴随着灿烂的阳光，我们和孩子们在幼儿园里的各个角落，寻找秋天的足迹。

我们来到幼儿园的南瓜地里，放眼望去，南瓜地里隐隐约约地露出一个个或黄或绿的大圆球，仔细一看，原来是一个个的大南瓜！小朋友们早已按耐不住兴奋的心情，抢着告诉我们他们的新发现：“老师！我这里有个最小的南瓜宝宝！”，“老师！我找到了两个大南瓜。”……

哈哈，今年幼儿园的南瓜地大丰收了！

走过南瓜地，孩子们来到了幼儿园的种植园，只见一棵棵鸡冠花挺着笔直的茎，头顶上盛开着紫红的伞状花冠，在一丛丛碧绿中骄傲地挺立着、绽放着。有的一簇簇堆在一起，有的像一个个大绣球，真像大公鸡头上的鸡冠一样红。好似一团团火，分外美丽。

最让孩子们惊喜的要数在幼儿园山芋地里的新发现了。看着山芋地里那郁郁葱葱的一大片山芋藤叶，许多小朋友像发现新大陆般高兴地叫了起来：“爱心叶，爱心叶!”我仔细一看，可不是吗，山芋的叶子形状真得有点像爱心呢！此时我也手痒痒了，于是临时决定：和孩子们一起挖山芋！没有工具，孩子们很快就找来树枝当作锹，我拿着树枝在土里使劲刨了起来。孩子们围在一旁，兴奋地睁着大大的眼睛，共同期待着山芋宝宝从土里挖出来的激动时刻。当挖出第一个山芋后，孩子们兴奋地为我鼓掌：“王老师真棒！”受到孩子们的鼓舞，我又使劲儿地刨了起来，很快第二个山芋也和孩子们见面啦。这时，许家成宝宝对我说“王老师，我来帮你一起挖山芋吧。”只见家成宝宝将袖子挽起，与我共同挖了起来。有了家成宝宝的加入，这次我挖山芋的劲头更大了，其他宝宝都围在一旁呐喊着：“加油！加油！”嘻嘻，在孩子们的一声声呐喊声中，很快一个特别大的山芋宝宝从土里“跳”了出来。看到这巨大的山芋宝宝，孩子们兴奋极了，他们跳跃着、欢呼着，欢迎着这位新朋友的到来。

带着这些山芋宝宝，我们满载而归地回到活动室。我先请孩子们观察山芋及其根部的特征，并在洗净山芋后请孩子们品尝山芋。一个个问题的提出和讨论，帮助孩子们了解到了山芋的生长过程、特征功用及收获山芋的方法。孩子们既积累了有益的相关经验，同时也体验到劳动的艰辛和丰收的喜悦。

吃着自己挖出来的山芋，孩子们收获着喜悦，我们也感到莫大的快乐。