(t)创新游戏：和呼啦圈一起“动...

游戏目标：1、体验参与游戏活动的乐趣。

          2、在活动中锻炼身体，提高身体的灵活性及协调性。

游戏准备：呼啦圈若干。

游戏规则及玩法（第一种）：

          1、将呼啦圈有序摆放成一列；

          2、幼儿排成一列纵队，一个跟着一个“跳房子”；

          3、游戏过程中，幼儿之间应保持一定的距离，避免摔倒。

游戏反思：进入中班后，孩子们练习转呼啦圈，由于还不太能够掌握技巧，需要不断地去练习。今天孩子们通过自己探索出呼啦圈“跳房子”，这种新的游戏方法，大大激发了孩子们对玩呼啦圈的兴趣。游戏时，孩子们基本能遵守游戏规则，在游戏中体验参与游戏活动的快乐，但还存在着些许问题，需要我及时调整：如有些孩子在“跳房子”的过程中出现催促前面一个孩子，出现推挤现象等。其实我可以在排队时，考虑孩子们性格的特点进行调整，将都是好动的孩子隔开，一静一动排队，这样更有利于我的管理。在今后组织游戏活动时，我将努力考虑到各方面的因素，争取能将游戏更加完善的开展。

游戏规则及玩法（第二种）：

        1、 幼儿每人蹲下排成一列队伍，将呼啦圈放于地面（站在地面上）成“山洞”状；

        2、另外一队孩子排成一列队伍，开始钻爬大演练；

        3、钻爬过程中，幼儿之间保持一定的距离，避免摔倒。

游戏反思：游戏过程中，我们将队伍分成了两队：a、山洞队 ； b、挑战队。孩子们在本次活动中都能做到积极参加游戏，体会到游戏的快乐，但是有个别孩子不愿意做山洞，为他人服务，今后在这方面要给予引导，增强孩子们的规则意识。

游戏规则及玩法（第三种）：

         孩子们人手一个呼啦圈，找一块空地，将呼啦圈顺着一个方向旋转。看谁的呼啦圈一次旋转的时间长。