（w)（教学反思）上下楼梯...

9月1日在家长和孩子们的期盼中如期而至。这学期我们班孩子开始升入中班，教室也从开阔宽敞的一楼搬到了二楼上面。每天孩子们做操、户外活动时就要经常上下走楼梯。为了确保孩子的安全，开学初我们重点在班级开展了有关上下楼梯的安全教育活动。通过观看上下楼梯的相关图片，结合老师的示范讲解和集体讨论：谁对谁不对？孩子们初步学习了上下楼梯的正确方法，懂得安全上下楼梯的道理，知道在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。

活动中我们还组织孩子们结合图片和儿歌内容进行讨论，说说在上下楼梯时应该怎么做？要注意什么？最后，我们带领孩子们来到楼梯口，分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法：上下楼梯时靠右走，排好队伍一步一步两脚交替走，不要急不要挤。举起右手，用右手扶着扶手，有秩序安静地慢慢上下楼梯。孩子在领会儿歌意思的同时，能够从之前的随意上下楼梯，到现在安全有序地上下楼梯，效果真不错。

活动反思：

1、本次安全教育活动，在孩子们刚升入中班，需要每天上下楼的第一天时就进行，非常及时且有必要。

2、本次活动来源于孩子们的生活，和幼儿的生活息息相关。教学时结合儿歌内容进行实践练习，因而孩子们特别感兴趣。

3、活动中教师事先准备了多张上下楼梯的图片引导孩子们进行讨论。这样生动具体的内容孩子们较易理解。

4、结合这几天来的实践来看：孩子们做操或散步上下楼梯时，排着过长的队伍，神龙不见神尾。这时还是需要我们几个老师配合，只有将所有孩子们都纳入我们的视线内，不断提醒和督促，才能确保所有孩子上下楼梯的安全。