(w/随笔）当日历渐渐翻到七月……

   昨日那一幕与孩子惜惜离别还浮现在眼帘，今日我们面对的真的是空荡荡的教室再也没有孩子们那可爱的身影来回窜动。所有的感慨顿时浮上心头却没有离殇，因为在我们的鹰架式培育下，他们将飞向更广阔的天空，我们感到无比的欣慰。而我仍然坚定地守在这里，虽然我也“毕业”了，可我的工作也该举行一个典礼向大家做一个诉说。

一、羽翼日渐丰满的孩子

    三年一晃而过，孩子们所有的喜怒哀乐我都看在眼里。正如毕业典礼上那一场场精彩的回顾，从刚踏入园稚嫩的没有多少安全感，一触即泪的小不点，到如今的有了自己专属的小伙伴，自己不大不小的愿望还有一切嬉笑玩闹的瞬间都在证明“我长大了”，正如纪念册中记录的那样，我还会设计自己的个性签名。我惊叹，时间带给了孩子成长，让他们如幼儿园开放的向日葵，长成一束束最美好的样子。

二、呵护生命的种子

  生命的最初美好应该就是这群孩子的模样，我们是呵护种子的使者。开学初，所有的工作似乎早准备就绪只为把重要的开场压轴放在安全第一课上，坚实地把安全信号传递给每个孩子；其中大大小小的节假日我们也会无一例外得开展安全教育宣传工作发放至家长一封信真正把安全之弦绷紧不敢一点松懈，包括积极参加幼儿园组织的关于手足口、春季易高发传染病的卫生疾病预防安全教育活动，并及时召开班会进行强调。平时班级的保教工作也无死角，只为给孩子一个安全的生活学习环境；毕业前夕还开展了暑假防溺水活动，期望孩子度过一个快乐、安全的假期生活。

三、主题特色下的教育教学

（一）、主题下的区域游戏、特色活动

《红红的中国年》让孩子们欢欣回忆春节的浓烈氛围，通过做汤圆、贴福字、编中国结、舞龙灯、猜灯谜等富有民族特色的区域活动继续感受中国传统文化的精妙传承；《春天的秘密》孩子们通过亲子游慢慢抽丝剥茧出春的可爱，有轰隆隆的春雷、有绵绵的春雨带孩子们入境；有可爱的昆虫、戏水的鸭子、漂浮空中的纸鸢、盛开的油菜花、奔跑捕蝶的孩童在孩子们的区域游戏中出现，仿佛都在透露着春天的奥秘。《地球村》活动中，孩子们大胆设计自己绿色家园，知道保护环境，小鸟是我们的朋友，芜湖有我更美丽。《我上小学了》主题的开展，设置情境让孩子们不管是从生理、心里还是能力更好地适应小学生活，对即将成为一名关荣的小学生骄傲自豪，我们还开展了参观小学的社会实践活动，让孩子走近小学感受小学的浓浓校园文化、读书写字环境、升旗讲话……本学期，我们的班级特色活动是棋类游戏，孩子们对象棋特别感兴趣。象棋作为一项益智活动，深受孩子们的喜爱，是适合大班孩子竞技的一项集体活动，通过学棋和参加比赛，它可以让小朋友尽情施展自己的本领和棋友相互切磋，相互竞争，不断长进，共同提高，加强交际，丰富孩子的童年生活。象棋简单易学却招数变换无穷，光靠一招治天下是不可能的，让幼儿在轻松愉快的氛围内了解象棋知识并感受中国的棋文化。

（二）、我们一直在做幼小衔接

   大班下学期是关键的一年，是孩子扬帆起航迈向小学的重要一步，所以我们一直在做着努力。大家都知道好的行为习惯、规则意识、学习品质、交往能力、社会适应、独立自主是对孩子终身适用的，而这些从哪里来，主要就是我们平时落实常规工作的开展，在学习、游戏生活中给每个孩子表现、表达的机会，培养自信、乐观、竞争的精神状态。同样，我们的幼小衔接课程也是非常重要的，如《珍惜时间》让孩子从初步认识感受时间的长短中，懂得时间的宝贵，有基本的时间意识，为适应小学的学习生活做好心理准备；《认识年历》活动，孩子在观察认识年历的基础上，通过设计年历感受一年、一个月的长短，学会《我会安排自己的一天》培养良好的自主性；《字宝宝找家》活动，孩子们全面认识田字格；《我要上小学了》孩子们纷纷说出勉励自己上小学的希望：上课认真听讲、坐姿正确、积极举手回答问题、按时完成作业，上课不迟到……我们还开展了丰富多彩的社会实践活动：科学小制作、参观小学、芜湖市青少年宫现场绘画活动、芜湖市幼儿舞蹈比赛、娃娃乐故事比赛等活动，很多家长和孩子都共同参与，付出了自己很多努力，也在活动中积累丰富的社会实践经验，真正走近小学。我想，孩子们一定就快做好上小学的准备咯！

（三）、花样跳绳的快乐

  跳绳是我们班级的体育特色活动， 跳绳，是孩子最喜欢的游戏，而且有一定的基础，再不局限于一人单双脚跳，而是在探索新的跳绳技法，小小的绳子可以玩出大花样，孩子间既有默契合作也有激烈竞技，多人都可以参加，每个小朋友都可以选择自己喜欢的方式，感受绳子带来的趣味。小小的绳子在孩子手中玩出了千奇百怪的花样，他们都迫不及待要将自己和孩子的互动展现给大家看，在自己创设的游戏规则中，感受自主参与的主人翁意识，体会成功的感觉和小朋友互动的快乐。就这样陪着孩子们一路走来，从一根绳子在手中什么都不会到如今的合作花样跳，他们付出了很多的坚持与汗水。体育技能展示活动中，孩子们个个跃跃欲试，都将自己最能干的样子呈现给在场的所有家长和老师，我觉得这是他们人生的一次辉煌。

四、感受帮扶的温暖

  幼儿园每一次活动都是一场硬战，我们都渴望把它打好。可是常常因为经验不足让我们的工作开展起来并不轻松，也让我们陷入困境。这时我的世界并没有陷入窟窿底，我们有一群坚实的后备力量，有悉心将夜扶持我的胡老师，她总是我的靠山，我有什么难题都是请她帮我出面，一切都会迎刃而解，尤其是合理地组织班级活动或是家长工作中，她总是几几数字就为我的“死钻牛角尖”打开一条路，让我有豁然开朗的感觉；我们的小团队，胡老师带领下的众姐妹儿，大家可谓“荣辱与共”，尤其是在大活动中，大家总是拧成一股绳儿，劲儿往一处使，这是让我最感动的事。公开课活动中，胡老师的教研力量是无穷大的，我的语言课《下雨了》从一点不出彩的课例，到逐步增资添彩到慢慢感受意境的美，胡老师不厌其烦地一遍遍地帮我听课、着色、修改，最后才“允许”把课拿到台面，胡老师严谨的工作态度也是让我学习的。在体育跳绳技能展示活动中，由于我经验不足所以特地请教在排练节目方面自己擅长的汪老师，她几下就将我的队列从四队变成五队变得更合理，在后面的跳大绳环节，为了让每个人都能尽情展示，从一根大绳调整为两根大绳，我觉得有时看似很简单的一些调整，却让画面看起来更美了。毕业典礼是最大的一项活动，可是我也是丝毫没有思绪的，也许是强老师早看出了我们年轻教师的困难，总是一次次开会教研，教给我们一些工作方法，从如何制作毕业纪念册，到如何获得家长的支持与理解，再到召开家委会活动，每一项内容都是详细地告诉我们记录，只为了我们在家长面前的工作做得圆满，也让家长更加信任、肯定我们。我觉得这都是帮扶给我们的福利，没有帮扶的力量，我们估计是另一番“风景”吧，我自己都不敢想象。

五、学无止境，反思中前行

三年的幼儿工作生涯即将结束，回望过去的点滴，忙碌的工作又向前进了一大步，我们不仅和孩子家长打成了一片，一同进步一同成长，家长也给了我很大的帮助，毕业典礼圆满地结束之时，家长纷纷送来致谢的话语。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：幼儿常规工作不抓得到位，在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导，幼儿的游戏水平提高不大；家长参与工作的力度还不够，很多班级活动开展得还不是很顺利，幼儿参与社会实践活动的机会、主动性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。

蓦然回首三年和孩子们在一起的时光随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年七月的最后那张时，真心祝愿在城幼这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，踏入小学的每一天都是自信、开朗、阳光的样子！