（W/创新游戏）游戏——又一片天地

水雷大战

游戏背景

   饮料瓶子随处可见，在幼儿园里他们的身影也常常出现，刚好科学课上我们开展了“有趣的转动”，请孩子和家长共同收集并自制成科学实验器材，供幼儿探索。聪明的孩子远远不满足于这样的转动游戏，他们在区域活动时间总是爱摆弄它，一次我留意到董向秦小朋友，甩起瓶子在身体周围转动，刚好在一旁的丁永皓小朋友顺势从上面跳过去，我想如果这样的游戏可以推广，一定可以训练孩子的反应躲闪、跳跃能力的发展，于是我们开展了此项游戏，希望更多的小朋友参与进来。

游戏目标

1、在探索操作中，感受力的作用与反作用有趣的科学想象。

2、大胆探索材料的多种玩法，锻炼身体协调灵活性、体验体育游戏的快乐。   

游戏准备 

装水的饮料瓶、绳子若干、宽敞的活动场地

 游戏玩法

玩法一 手持线绳连接饮料瓶子，手心搓线带动瓶子转动，感受力的作用力与反作用。

玩法二 一人在低空转动瓶子，多名小朋友练习闪躲，否则被水雷“炸死”。

玩法三 教师参与，高空旋转，幼儿注意目标物，用脚去击停水雷，挑战成功。 

游戏反思

   我们班非常注重主题活动在区域中的延伸，如果没有这样的一次特殊经历，就不会发现孩子的闪光，获得教育的契机，所以作为教师，并不是一味给孩子安排游戏，而是鼓励孩子自己去玩、自己去发现、自己去发展，这个游戏就是很好的一个证明。

送快递

游戏背景

    踩高跷是我国传统的民间游戏，踩高跷又称“踏高跷”、“走高腿”。是孩子们喜欢的一项体育活动。为了丰富户外活动，我班每天在体育区都能看到孩子“踩高跷”的情景。可是就在今天的区域游戏中，孩子们没有踩高跷而是把高跷放在地上在高跷上跨过跨过去……于是我设计了本次体育活动《送快递》。

游戏目标

1．通过活动可以发展孩子们的跨跳、短距离迅速地跑、反应灵敏等能力。

2．提高孩子动作协调性，培养团队精神和竞争意识。

游戏准备

情景创设，场地布置，高跷若干（小河），能钻的圈两个（山洞），椅子四把（大树），快递四个（木工板）。

游戏玩法

   听到口令每队排头手拿快递跨过高跷河，钻过山洞（圈），绕过大树（椅子），迅速跑回把快递交给下一个小朋友，以此类推，以最后跑完的一队为胜队。（游戏规则）不能踩到高跷，身体不能碰到圈，快递要交到下一个小朋友手里。

玩法一 高跷河小朋友自由练习在《高跷河》上跨跳，及时表扬勇敢、跑得快的小朋友。   

玩法二 竞赛：送快递

玩法三 小朋友四路纵队开始《送快递》竞赛。（师巡视，犯规幼儿到一边休息）

以快递最先送到的队为胜队，表扬勇敢有竞赛意识的小朋友。收拾好高跷，做骑马动作会活动室。

游戏反思

    游戏就在孩子们的身边，幼儿不仅对身边的一切充满好奇，而且想象力也及其丰富，本次《送快递》主要材料是高跷，它生成于孩子们区域活动时的一个片段，幼儿在玩《送快递》游戏过程中，发现高跷可玩性很强，是孩子们所喜欢的，同时我又发现幼儿个个都跑得快，为自己小组争第一出了一份力，这也表明孩子们具有一定的竞赛意识，是一次长知识，增能力，发挥团队精神的体育活动。