（W/日记 ）小英雄“王二小”带给我们的……

伴随着“世界反法西斯及抗战胜利70周年”爱国教育周的到来，我们翻开英雄的史书，带孩子认识我们的抗日小英雄王二小。我觉得非常有必要让孩子感受凝重的历史以及学会珍惜我们的幸福生活，哪怕让孩子看见一些可怕的我们中国百姓饱受欺侮、迫害的场面，也要对孩子进行爱国教育。起初，我问孩子“你们觉得中国强大么？”孩子很自豪地说“强大：因为我们在阅兵式上看到了很多很厉害的武器：各种新型战斗飞机、潜水坦克、核导弹……许许多多，说明我们的军事力量很强大。可是，过去，我们也曾饱受列强国家深深地伤害，我们失去了很多很多同胞，而正因为他们敢于起来反抗，我们才有如今美好的中国。时间推移，历史不能遗忘。抗日小英雄王二小的名字永远回荡我们心中，我们心痛但我们骄傲。

为了帮助孩子理解故事内容，我启发孩子想象：为什么王二小要“装着顺从”的样子？假如你是王二小，你当时会怎么想？孩子在思索中体会到了王二小的机智勇敢和内心世界；在丰富的想象说话中理解了故事内容，当孩子看到敌人杀害王二小的瞬间，很多孩子闭上了双眼不忍去看，当敌人被带进了包围圈被剿灭得一干二净时，孩子也顿时响起了掌声，真是大快人心，自然而然牵扯出孩子的投入，这也是很好的情感教育，也是教学目标的升华。

　在孩子们被王二小的精神所感动的基础上，我们开始讨论起“英雄”的话题：为什么王二小是小英雄？就是我们永远不能忘记的、感恩的人，是他们创造了我们的幸福生活，孩子也

领会了今天幸福生活的来之不易。

随着歌曲《歌唱二小放牛郎》凄怆的音乐故事，很多孩子都沉寂了，他们佩服王二小的勇敢、他不怕牺牲的爱国精神，而作为中国人应具备的。