（H/班级活动）采集活动

采集活动是孩子接触大自然的一种活动形式。各种各样的花卉，不同形状的树叶，这些都能引起孩子们对大自然的极大好奇。

 今天的户外活动，我组织孩子在幼儿园种植地旁边，采集了植物的叶、花、果实......活动归来，我便组织幼儿对采集来的东西加以选择、分类、欣赏，让他们比大小，形状和颜色。在活动中，他们发现每一片树叶都大小不一，有的注意到枯黄叶子一碰就碎；有的发现树叶上还有许多小洞洞......这时，有几个孩子说这是给虫咬的，我也表示很赞同。于是， 我和孩子们把形状比较特别的树叶和花瓣制成标本；让孩子用自己捡来的树叶进行贴贴玩玩活动，孩子们很聪明，兴趣很高，只见他们灵巧地把各种不同形状的叶子贴成了有趣的树叶画：有小鱼、小鸟、小鸡、树叶娃娃……我们将孩子的作品粘贴在自由墙上，供孩子们观察、欣赏。

 孩子们在采集活动中动手、动脑，积极性很高。采集的过程也就是孩子发现、观察和欣赏大自然的过程，采集活动常常是在户外自由活动时进行的，形式比较活泼自然，孩子在欢乐的情绪中学得了知识，发展了能力。所以这样的活动是深受孩子喜爱的。