（H/区域反思）小建构 大智慧

     游戏是幼儿生活中的基本活动。它最适合幼儿的生理、心理发展特点，是幼儿创造性地反映现实生活的一种形式。对孩子来说游戏就是就是劳动、就是学习。游戏是我们引导孩子认识世界的一种主要途径，是向幼儿进行体、智教育的有力手段。

    建构游戏是创造性游戏的一种。孩子把他们对周围生活的印象反映在自己建筑的物体中，通过游戏锻炼幼儿体力，发展他们的注意力、观察力、和想象力，提高他们的思维创造能力。还能培养孩子的美感以及互相合作、关心集体、遵守规则的良好品德。之前，我对建构游戏的作用理会不够，组织方法上存在包办代替。通过学习《指南》我感到游戏在幼儿园整个教育中占其首位，而建构游戏其突出之处就是一种变化无穷引人入胜的创造性活动。今天在开展区角活动时，建构区的马子博、戴瑞……用纸盒、旺仔牛奶瓶等废旧物品建构的大卡车，就是展示了小家伙们在游戏中的创造力，同时也促进了孩子聪明、才智的发展。