P/日记 游戏《我会分》

    游戏名称:《我会分》

    游戏目标:

     1、探索不同的方法等分一个物体。

     2、学习将一个物体分成相等的二份、四份,体验整体与部分的关系。

游戏准备:线绳一段,长方形、正方形纸各一张

游戏过程:

   1、出示一根绳子,请幼儿想一想,这根绳子要分成一样长的两段,应该怎样分。请幼儿动手分。幼儿操作,教师指导,鼓励幼儿积极动手,强调要分成一样长。

   2、出示长方形纸片,引导幼儿尝试将它们分成相等的两份。幼儿操作,教师指导,积极鼓励有不同分法的幼儿。

   3、出示正方形纸,每人3—4张正方形纸,进行折叠,要求分出的四份要一样大,要采用不同的方法分,鼓励幼儿大胆探索。

    活动效果:

孩子们把细绳分成相等的两份,进行二等分;并且将长方形纸、正方形纸进行四等分,大家积极探索,用不同的方法分出四等分。同时也结合生活中遇到的事情,让孩子们从形状的二等分延伸到实物的二等分,如分蛋糕、饼干、糖果、水果等。