P/笔记 民间游戏欢乐多

“马兰开花二十一,二五六、二五七,二八二九三十一……”耳中传来熟悉的童谣,滚铁环、走高跷、跳竹竿,这些勾起无数人童年记忆的儿时游戏,您还记得是怎么玩的吗?

    为了增加孩子们的运动兴趣,锻炼孩子们在身体素质,根据园本课程,本月我们从民间体育游戏中汲取精华,通过对游戏材料、玩法、规则等加以改编和创新,调动孩子们参加体育活动的积极性,丰富和优化幼儿园的体育活动。

    欢乐总动员:期望以民间体育游戏,结合幼儿园体育活动,创新各种游戏为孩子们度过一个欢乐的元旦做准备。提起儿歌童谣,不论是家长还是爷爷奶奶,都会记得几句。根据大班幼儿年龄的身体特点,我们安排了不同的游戏,幼儿园则制定了开展游戏活动的方案和计划,从教授孩子们玩会到逐渐变换花样,让孩子们自由玩。 玩来的成效:促进幼儿身心全面发展

    在幼儿参与游戏时,我们老师说完提示注意事项后,孩子们不仅做动作时安全到位,潜移默化中注意力也更加集中。

    在游戏中,他们要与其他伙伴发生联系,逐渐地发现和了解自我和他人,了解他人对自己行为的反应,并通过努力,使自己的行为能为同伴接受。民间游戏大都是群体性游戏,需要个人作为集体成员要彼此相互适应,服从共同的行为准则,掌握和学习轮流、协商、合作等社会技能。由于每个民间体育游戏巧妙地融入了跑、跳、钻、爬等基本动作的训练,幼儿身心在得到健康发展的同时,体能也显著增强。一些家长甚至老师都完成不了的动作,孩子却能做的很好。还有一个最明显的变化,孩子们边饭都吃的更香了。