Y/班级日记：三月份区域活动

本月区域结合主题进行游戏，班级重点打造科学区，如环境的支持，材料的投放，如科学区添加大量洞洞子，游戏时可以插成图形、可以插成数字，也可以按颜色大小来操作，整个活动让幼儿自己动手独立操作，生活区串珠，送给妈妈的项链，建构区的狗窝孩子们一直在延续，她们每天都有着不同的场景和片段……

游戏名称：实景区“庙会小吃”

游戏材料：厨房餐具、食材以及服务员服装

游戏方法：幼儿协商分配角色，如服务员、客人，结合自己生活经验进行游戏。

游戏名称：益智区“积木物语”

游戏材料：大量不用形状、颜色积木，已经参照图片和操作纸板

游戏玩法：幼儿自由组合，可以参照图片操作，也可自由创意发挥。

游戏名称：科学区“洞洞子”

游戏材料：大量洞洞子、插盘和图片

游戏玩法：幼儿参照图片进行操作，可以自己独立操作，也可合作操作。

游戏名称：建构区“拼搭”

游戏材料：大量奶杯、奶盒和纸筒

游戏玩法：幼儿进行游戏时，可以合作建构，可以分角色交流。

游戏名称：生活区“串珠”

游戏材料：大量水果、交通工具、蔬菜串珠，针线若干根

游戏方法：幼儿自己操作，可以按颜色选择，可以按类型选择串珠通。