（Y/笔记）爱的初体验

轻粘土是一种新的手工造型材料，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，渐渐已成为幼儿园DIY的新宠。为了让孩子们接触新的操作材料，为了体验它的独特魅力，岁末年初庆元旦活动中，班级在家长的大力支持下,共同完成轻粘土之年年有余。家长志愿者一边购买轻粘土，一边到班级裁剪纸板，就这样我们的创作即将开始。

活动前，首先带孩子认识轻粘土，它的制作方法跟橡皮泥相比较更容易塑形，孩子们有了小班玩泥的经验，所以能很快接受掌握它的基本要领。当我还没讲完，刘子涵已经忍不住问我到底要给他们做什么？按照孩子的提问我顺势拿出图上黑底色、半成品的鱼，故弄玄虚的说：今天我们就来装饰它。“鱼”！“鱼”！小家伙们异口同声的回答着。接着播放轻粘土制作的成品鱼，认识鱼的构造。小伙伴们惊呆了，迫不及待的要用轻粘土去装饰美美的鱼。按照流程，这是我就要提出操作步骤和要求了，为了快快动手体验轻粘土，孩子们可是积极配合啊！这时我故作为难，班上这么多小朋友，可是我只有这几天鱼，不够分呀。阳阳急中生智的说：“我们可以一起做一条大鱼。”于是小组合作又是一个新尝试，说干就干，孩子们按照鱼的数字分成六组，自选颜色、自行分工。

说真的，我还真有点担心，担心大家不能分工完成制作。于是不停的来回巡视，看到阳阳这组好像都在搓点点、捏星星，我好奇的问：你们没有人搓线条吗？李慧颖说：“我一个人做线条。”徐忆程、花雨菲这两组做的很慢，可以说说精工出细活吧。刘恋可汪可馨这组一边做一边聊着，最让我吃惊的是许睿涵和高健哲这一组，这组男生基本都好动，可是现在聚精会神的各自分工装饰鱼，而且整个活动，这组效率最快，当别人还在慢慢构思制作时，这组孩子已经合作完成他们的作品，于是第二条鱼又开始了……

结合主题活动开展这次轻粘土制作，从孩子的角度来说爱的初体验是用轻粘土制作、装饰鱼，而从我这位老师的角度去诠释爱的初体验是第一次合作创作作品。中班孩子尽管都在进步中，但是很多操作活动，幼儿合作、交流意识较薄弱，所以导致很多时候老师不敢放心、放手。而今天的操作证明，兴趣是最好的老师。对于孩子的创作不要有过多的约束，让他们创作自己所想、所见所能做到的。

《指南》中指出，每个幼儿心里都有一颗美得种子。美术活动能够激发、丰富幼儿的想象力和创作力，引导幼儿学会用心灵感受和发现美，并用自己的方式去表现和创造美。今天的活动还可以证明，在表现创作的美的基础上，美术活动还可以培养幼儿的合作意识，让幼儿在小组合作中创造美、表达美。