Y 美术撕贴：花

活动目标：

1、鼓励幼儿大胆进行撕贴，尝试组成花的形状，并添加主题背景。

2、引导幼儿积极参与美术活动，感受不同的活动带来的乐趣。

活动准备：

  1、花的图片、范例。

  2、手工纸、广告纸、固体胶和记号笔。

活动重难点：

   1、感受不同美术活动带来的乐趣。

   2、大胆的进行撕贴。

活动过程：

1、谈话导入

教师：春天是百花盛开，你们认识那些话？画过哪种花？

   2、教师帮助幼儿回忆已有经验，如蛋糕盘子组合花、皱纹纸粘贴花、借型添画。

   3、出示范例，幼儿欣赏。

讨论：这幅作品中的花大家知道是怎么做出来的吗？

  小结：今天的作品是用广告纸或手工纸撕贴出来的。

   4、教师现场示范撕、贴步骤，重点提醒幼儿在粘贴的过程中从大到小的顺序进行粘贴。

   5、幼儿操作，教师巡视，对部分幼儿进行个别指导。

   6、活动结束，欣赏、展览作品。

活动效果：

四月份的美术活动，结合春季节日特征，以花为主线，运用不同的形式开展美术活动，孩子们动手动脑，通过剪贴、借型添画、撕、贴的不同形式，让幼儿在不同的绘画活动中，体验不同的乐趣。

孩子们在刚刚操作的过程中，大多数孩子不敢撕，或只是撕下一小块，高健哲急的大叫：“老师快来帮帮我！”接着用听见： “老师，我也不干撕！”几个孩子随声附和着。

看着孩子们如此着急，担心自己做不好，当时的我心里也着实捏了一把汗。我作镇静的鼓励孩子：“没关系，大胆的撕，撕得大就做大花，撕得小就做小花。”经我如此一番安慰、鼓励，孩子们又开始了一番新的创作，在老师的鼓励下，在零压力下，孩子们的小花一朵一朵成形了，在我看来原本看不上的纸片片，如正方形多个角、长方形多个边，却被孩子们用的淋漓尽致。随着作品的顺利完成，孩子们的脸上绽放出灿烂的笑容。