C 教学反思 ：运动 健...

运动 健康 快乐

      温暖如四月，脱下棉衣冬装的孩子犹如脱缰的小马，撒着腿儿欢快地奔跑。操场是孩子运动的乐园，运动的孩子享受着体育的快乐。

      圈圈乐是一节秉着锻炼幼儿双脚并拢向前跳、钻、跨等基本技能，让幼儿在体育运动中感受圈圈带来的乐趣。活动一开始，丽丽老师手执亮黄色的小圈圈和孩子们闪亮登场！伴随着动感音乐，孩子们学着丽丽老师，将手中的小圈圈上举、向下、往左、往后…举手投足间，老师的动作，干净利落，富有朝气；孩子的举止，活波可爱，极具童趣。之后的探索环节，丽丽老师带着孩子们一起探索各种不同圈圈的玩法。大一点的哗啦圈，孩子们尝试着跳过、走过；立起来的塑料圈，孩子们试着爬过、钻过；高一点的轮胎，孩子们跨过也跳过…在孩子的眼中，同样的圈圈也可以拥有不一样的玩法。最后的游戏环节，孩子们要闯过三关（分别是跳过小土坑、钻过山洞、跨过小河）方能摘得最后的果实。一边是激烈竞争的男孩、女孩，一边是热闹加油的队友们，摘果子的游戏在孩子们相互谦让、相互等待中圆满落幕。

      听了丽丽老师的课，给我最大的感受是运动是快乐的，快乐是可以传递的。当你的心中明亮如太阳，才能给予他人以温暖的阳光；当你的眼中饱含深情，才能给予孩子以无边的关爱。如果说运动让丽丽老师体验到快乐，那么孩子们从丽丽老师的笑颜中也会感染这一份快乐！这份快乐的延续不仅是老师给予孩子的温暖，也是体育运动带给孩子们最大的收获。希望今后的活动，我也能像丽丽老师一样感受快乐，并将这一份快乐传递给孩子！