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小班美术生成活动：甜甜的草莓

      活动设计背景：黄岷宇小朋友在草莓园里度过了一个快乐的周末时光。晨间活动时，按耐不住内心的喜悦，小黄童鞋不停地向大家分享他摘草莓的快乐心情。这下班级里可热闹了！大家都嚷嚷着“我也喜欢摘草莓”、“草莓甜甜的”“草莓是红色的”“它的叶子是绿色的”…看着小朋友对草莓如此的感兴趣，我决定开展一节与草莓有关的美术活动，让幼儿在兴趣和经验的基础上，认识草莓并学习绘画草莓。

教学设计：甜甜的草莓

活动目标：1、了解草莓的生长环境和外形特征

          2、学习使用记号笔绘画草莓并用油画棒涂色

          3、体验美术活动的乐趣

活动重难点：正确使用油画棒绘画草莓

活动准备：图片、白纸、记号笔、油画棒

活动过程：

一、谈话导入

1、  出示图片：黄岷宇小朋友摘草莓

2、  师：请小朋友说一说，这是谁？他在做什么？在什么地方？

3、  小结：这是黄岷宇小朋友周末在草莓园里摘草莓。这个季节，草莓已经开始上市了。喜欢吃草莓的小朋友，也可以和爸爸妈妈一起去草莓园里摘草莓。

二、画草莓

1、  师：“这个圈圈真奇怪，上面留空底儿尖。弯弯一根细棍棍，立在圈上边。棍子底下有道弯，变成水果柄，给它填上星星帽。最后点上芝麻点。”请你猜一猜，这是什么？

2、  请幼儿仔细观察草莓的外形特征。

3、  教师示范绘画：先用记号笔画出草莓的外形特征，之后再用油画棒进行涂色。涂色的时候，一定要使劲，这样你的小草莓才会变得又甜又香。

4、  请幼儿动手操作。教师用儿歌“长头发，瓜子脸。加个柄，长麻点。”引导幼儿进行绘画。

三、作品欣赏

师：我们一起来看一看，谁的草莓画得又大又甜？

活动反思：

    《甜甜的草莓》是一节小班美术生成活动，在绘画要求上，对幼儿来说有一定的难度。如果将小草莓比喻成一位娇俏可爱的小姑娘，“长头发”就是小草莓的叶子，“瓜子脸”说的是甜甜的果实。以儿歌的形式，在加深幼儿理解记忆的同时也是在指导幼儿掌握绘画草莓的基本步骤。

    在实际的绘画操作过程中，孩子们的视角非常独特。有的孩子将草莓的小脸蛋画得长长的，细细的就像小茄子一样；有的孩子将小草莓途程橘色的，就像小辣椒；有的小草莓一半是粉色，一半是浅黄色，这是孩子眼中还未熟透的果子…

    最让我差异的是孩子们将心中还未熟透的草莓画得富有童趣。看草莓照片的时候，他们就新奇地发现草莓的颜色并不完全一样，还有的地方是浅黄色的或是嫩绿色的。在感叹孩子的观察是如此细致的同时，我也向幼儿进行了基本解释：被阳光照到的地方就会长得红红的，吃起来也会甜甜的；没有被阳光照到的地方，颜色就会浅浅的，吃起来有点酸酸的。没想到他们听的很认真，画得也很起劲！

    尽管还有些不足之处，例如对幼儿作画指导要细致、注意自己的引导用语等方面还有待改进，但是我会努力哒！