（m/笔记）读《爱和自由》有想

爱是什么?我曾试图去回答这个问题却不知如何用言语去将它表达清楚。自由是什么?每个人都在追求自由,但是到底什么是自由却也没有确切答案。看过孙瑞雪的《爱和自由》后使我幡然醒悟。作者用大量的实例向我们诠释了爱和自由,也提醒着我们:“只要给孩子充分的爱,充分的自由,才能促成儿童按照自己的内心发展成专注、宽容、坚强、完整的人”。

我曾经片面的认为,自由就是让孩子做自己想做的事,不过多的去干涉他。通过我与孩子们共同生活中,我深有感触,如果任由其所心所欲的去发展,在这样的自由中,孩子又怎么会知道什么是纪律?又怎能学会自我控制呢?读完了这本书,我对自由又有了新的认识。

在我们现实生活中,我们成人总是在提醒孩子这个不可以做那个不可以做。为了避免意外和不必要的麻烦发生,我们会让孩子事事听从安排。甚至很多父母会将自己曾经未实现的梦想或者遗憾寄托在孩子们的身上。孩子们背负着父母的寄托在人生道路上艰难的行走。无论是作为一名老师还是一名家长,我们不应该有太多想要驾驭孩子的想法,尊重孩子本来的样子。我想自由就是尊重吧。

我是一位老师也是一位妈妈。我曾经因为我的孩子把家里的墙壁画的乱七八糟而责骂过他,因为他将我的一瓶护肤品擦的自己一身而惩罚过他,我也曾经因为班级的孩子在户外活动中太吵闹而制止过他。如今回想起来,不禁的惭愧。小孩子如同一张白纸降临与这个世上,对什么都好奇,既然好奇那就会利用自己的口、手、脚去探索这个陌生的世界。在这个探索的过程中,就会有各种让我们成人无法忍耐的一些淘气的行为。但是你要知道他们这些行为是有原因的,为什么不试着去了解那些原因呢。做这个有心人,认真倾听,主动与孩子们交流,这样才能真正了解他们从而就会理解他们的所作所为。

爱与自由并重,理解与尊重并重。让我们一起理解孩子,尊重孩子,让孩子真正的快乐起来。用自己的实际行动去真正实现“不动怒、相信、盼望、永无休止的等待”。