(Y/笔记)大卫不可以

周五的早晨,和孩子们一起阅读了《大卫不可以》这个有趣的绘本故事。书中的刻画的只有两个人物形象,大卫——一个调皮淘气、爱搞恶作剧,让小朋友喜欢、家长头疼的小男孩。妈妈——一位话语简单、严厉甚至有点粗暴,而内心充满温情和浓浓的爱的母亲。在和孩子一起阅读到绘本的最后:大卫在屋子里打棒球,把花瓶打破了。这下可闯大祸了,大卫被罚坐在墙角的小圆凳上,流眼泪了。于是,妈妈对他说:“宝贝,来这里。”妈妈给了他一个温暖的拥抱,对他说:“大卫乖,我爱你。”一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。不管孩子有多调皮,可是当他伤心的时候,母亲的怀抱永远是他温情的港湾。

其实,这也让我想到了我们幼儿园老师何尝不像是妈妈一样呢?不管班级孩子们犯了多大的错误,闯下了多大祸,但我们对于孩子还是一如既往的爱。绘本中大卫的很多捣蛋事情简直就是孩子们在幼儿园生活的翻版,不可以乱画,不可以乱吃,不可以乱跑,快躺下睡觉,玩具太乱啦!大卫妈妈说过的每句话,我们老师在班级都对孩子们说过。调皮是孩子的天性,对调皮孩子还是要以赏识为主。再调皮的孩子也有闪光点,有时候一句欣赏的话,一个会心的微笑、一句关心的话语、几下亲切的抚摸,都会使他们感受到“老师和父母还是爱我的,我应该听老师的话”。

在这一本故事里,闯了大祸的大卫虽然受到处罚,最后仍然得到了妈妈的拥抱和全心全意的爱。我们老师更不要吝啬,借此机会也给学生一个大大的拥抱吧!现在,我依然经常对孩子们说“不可以!”他们也依然喜欢挑战我的忍耐度,但是有什么关系呢,但是他们知道,老师和妈妈一样,犯错误没有关系,重要的是能改正缺点,老师虽然会说很多的不可以,但是老师依然爱他们,永远爱他们!