（q/反思）《让球动起来》

    活动目标是鼓励幼儿积极尝试，创造性的想出多种不用身体直接触刺猬球而让球动起来的方法。

    课前我和科学组的其他老师进行了研讨，对教学流程进行了商量，在活动准备上我们也是特地挑选了难度不同的材料：有简单的笔、圈、棒、报纸，也有难度较大的绳、垫板、夹子……

 活动一开始我就直接提出问题：今天我们不能用身体碰球，怎样让球动起来？孩子们的好奇心立刻被调动了起来。一会儿就有孩子想到通过掀动桌子的方法带动球（因为我将球放在桌子上的）。接着拍桌子、用嘴吹气的方法都被孩子们想了出来。在第二个环节我为孩子提供了一些工具：报纸、盆、绳、夹子等。让孩子尝试借助其他工具“让球动起来”，孩子们探索的欲望更强烈了。他们纷纷去寻找自己需要的辅助材料，积极尝试、探索。孩子的思维还真活跃，将我提供的材料都用上了，有的材料还做到了一物多用：圈既可以推还可以拉；夹子可以推还可将球夹起；报纸既可将球兜起，还可卷成棒推球、平铺后拖球。在操作时孩子的交流与也多了，有的孩子把自己的方法介绍给自己的同伴，有的孩子还与同伴合作，如一个人力气小用垫板扇球球不动，他们就几个人一起扇，这样球就动了。最后游戏激发了幼儿的积极性及竞争意识。

    本次活动中孩子们思维活跃，积极性高，探索的欲望强烈，创造性表现的非常突出，活动取得了较好的效果。