(q/随笔)美术活动《树的想象》

 树是我们生活中最常见的物体之一，孩子也是十分熟悉的。不过这次绘画和我们平时单纯绘画树是不同的，它要求幼儿借助大树的外形，加入自己的想象或表达简单的故事。对于中班的孩子来说要收集绘画的素材不是一件容易的事，不仅要有充分的想象力和创造力，还要有筛选素材的能力。因此，要让创作一幅属于自己的作品，教师的引导很重要。于是，幼儿操作前我们通过谈话、讨论等形式帮助幼儿回忆、收集和整理素材，让幼儿觉得有东西可画。在此过程中我们重点作了两方面的工作：一是从幼儿的已有经验出发。绘画虽然是一种艺术，但任何艺术都来源于生活，特别是幼儿，他们的经历少，经验少，要激发幼儿创造和想象的欲望，必须从幼儿最熟悉的事物开始。他们熟悉的动物、环境、人物才是创作的源泉，所以在幼儿画想象画前，和幼儿交流，帮助他们选择一些熟悉的生活内容作为绘画素材。二是鼓励幼儿想象。如果说生活是最基本的创作来源，那么幻想就是让幼儿插上创作的翅膀。孩子们的幻想具有浪漫的色彩、荒诞的内容，孩子们对动物、环境、人物有和成人不一样的理解，他们会把一个未知世界描述得神奇浪漫，把各种无法编排的情节、形体组合在一起……所以，在收集素材时让幼儿畅谈故事、梦境、猜想的情节，鼓励幼儿大胆想象、大胆表现。

 在这次活动中，孩子们的作品内容特别丰富。虽然有的画面看起来较凌乱，但听了孩子的讲解，觉得也是趣味十足。孩子们在活动中不仅体验到了创作乐趣，想象力及创造力也得到了较好的发挥。

我种的花儿真美

龟兔赛跑

采花蜜

我给鸟儿造新家

和小伙伴一起放风筝