（S/随笔）听课有感

打击乐是幼儿在园非常喜爱的活动之一，同时也是幼儿意志品质培养的重要方式之一。在打击乐活动中，幼儿通过自选乐器，与同伴进行合作，共同感受音乐节奏与魅力。因此，作为一名幼儿教师，学习开展有趣、适合的打击乐活动显得尤为重要。

为了帮助年轻教师更快地感受打击乐教学魅力，掌握打击乐教学要点，我们的音乐组长缪老师安排了一节打击乐示范课。通过观摩，让我更加直观掌握了一起基本的打击乐教学要点。

活动刚开始，缪老师就请幼儿倾听音乐，边放音乐边拍身体打击音乐节奏。我发现孩子们在欣赏音乐的过程中，都会自主地跟着老师拍打节奏。简单的导入之后，孩子们也在老师的引导下唱出了音乐的重点“嗬嘿”，并和老师进行互动。这首音乐对中班上学期的幼儿尚存在一定的难度，但是缪老师降低目标，并将重难点前置，通过拍头、拍肩、拍腿等动作和幼儿共同感受音乐中最长的句段。在老师的引导下，孩子们慢慢地掌握了音乐节奏，并初次尝试了跟着老师一起打击音乐节奏。同时，还巧妙地插入了“劳动号子”这一社会知识，让孩子们热爱劳动，感受劳动的乐趣。在缪老师的课堂上，幼儿表现积极，乐意参与游戏，音乐常规也非常的好，孩子们乐意学，老师也乐意教。最后，新乐器“镲”和“鼓”的出现，更是将本次活动推向了高潮。虽然这节活动的知识点很多，但是从孩子们整齐的音乐节奏中就能看出缪老师这节活动的教学目标都已经完成。同时，孩子们笑意盈盈的脸庞也让我们感受到打击乐活动的乐趣，看到了孩子们的满足。

虽然这只是一节简单的示范课，但是对于听课的我来说也十分的满足。作为一名幼儿教师，组织任何的教学活动都应围绕幼儿来制定目标，根据幼儿的实际情况来适当增减教学环节。在活动中善用启发式的语言去引导幼儿，发散幼儿思维的同时，我们也会收获到很多。缪老师的音乐教学有她所特有的教学特色，语言表达准确、生动，指挥动作利落、明确，面对幼儿的学习反应也能灵活地给出评价，她扎实的教学功底着实让我羡慕。

本次的听课学习令我感慨颇深，但学而不思则罔。我要带着我的收获去思考，将学到的知识运用到今后的教学课堂中，提升自身的教学素养。