(q)(随笔)区域观摩小结

 今天幼儿园开展了园内区域游戏观摩活动，这对于我们小班的孩子还是第一次。我们这次共开设了五个区域。

 1、角色区：娃娃家。材料有各种布娃娃、教师制作的简单厨具和菜肴等，是供幼儿体验家庭角色的游戏。

 2、建构区：奶杯搭建。材料有酸奶杯、纸盒等，幼儿通过发挥自己的想象，进行构建，培养幼儿的动手电脑和交流合作的能力。

 3、益智区：手指套圈。材料有教师用泡沫板制作的大手，手指上画有不同数量的点（三以内）、各种颜色的塑料圈。幼儿按照手指上的点数套相应数量的圈，帮助幼儿建立对应和数的概念。

 4、健康区：钓鱼。材料有教师用一次性杯、吸铁石、竹竿、卡纸、线制成的“鱼”和钓竿，通过游戏锻炼幼儿的注意力，培养幼儿的耐力及手眼协调能力。

 5、美工区：涂色、粘贴。教师为幼儿提供半成品绘画作品、碎纸、固体胶、油画棒等绘画材料，幼儿练习涂色、粘贴，培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

 活动反思：幼儿参与活动的积极性很高，初步的规则意识已经形成，活动时乱跑的现象很少，活动后都会在教师的指导下整理好自己的玩具。材料的数量可以满足幼儿活动的需要。

 因为幼儿入园刚刚一个月，情绪刚刚稳定，彼此之间还不是很熟悉，所以，整个活动幼儿显得比较安静，孩子基本是各自玩自己的，幼儿之间的合作与交流比较较少(娃娃家要好一点)，这是我们今后要加强引导的地方。另外，虽然开设了几个区域，每个区域也投放了足够的材料，但区域环境的创设还不够丰富，幼儿进区要求及活动规则还需要教师建立和引导。