G/随笔 流淌心底的牵挂！

最近一段时间不在班上。说真的，在这期间中让我放心不下的是那些可爱的孩子，虽然我人在家里，心里却总想着这些活泼可爱的孩子们！在平时的工作中有时会厌烦那些繁琐的工作和孩子们的吵闹，但真正分开时心中又有很多的想念。

平日里确实有些孩子很调皮，他们有时让我束手无策、甚至有时令我胆战心惊！但我一直深信每个孩子的心里都很美，每个孩子都有他自己的优点与可爱之处。国庆假期的最后一天，在我脑海里想过无数次千万种与孩子见面的情景••••••

周六的早上，孩子们看到我时既激动又兴奋，一个个围在我身边抢着告诉我说：“老师，我和你说句话••••••”好像他们总有说不完的事。有的孩子对我的发新型也给予了很高的评价，此时的我心里暖暖的，孩子们此时所流露的是其内心最质朴的语言，最真实的情感！孩子们看到我的种种情形让我很颇受触动，因为那是孩子们对我最贴心的关怀，还有无数用心交流后的感动！

然而令我感到意外的是徐健平小朋友，他看到我很镇定的说了声：“老师我想你了，中午我会睡觉的。”听了这句话，我真心很感动，我笑着对他说：“老师也想你了。”其实徐健平是一个调皮、可爱的孩子！虽然不像其他孩子那样抱着我亲，但他和其他孩子一样流露的是真实的情感。

而就在此时，我想到了一句话：“教育之船只有借助于感情之水才能到达成功的彼岸，亲情、友情、爱情作为人类永恒的话题，无一不让人们用生动的语言来反复表现与吟诵，在这些感情中有一种感情让人感到最真切、最纯洁、最朴实，那就是幼儿教师与孩子们之间的情感！”在与孩子们相处时，我们幼儿教师平时很注重与幼儿的情感！”在与孩子们相处时，我们幼儿教师平时很注重与幼儿的情感交流，让孩子感受被爱与被关注，从而让幼儿产生对老师的信任与亲近。这也证实了一句话：亲其师而信其道！