G/随笔 给孩子一句鼓励，他会给你更多惊喜！

  在班上有的孩子自控力很好，相对来说有些孩子的自控力要差一些，经常上课回答问题不举手想说就说，有些孩子则经常与同伴打闹，虽然老师们每天都会苦口婆心的和他们进行个别谈话，但效果并不是很明显。这让我想起了清代教育家颜元说过的一句话：“数子十过，不如奖子一长。”是啊，每个孩子都有自己的闪光点，与其告诉他那里做的不好，还不如多说说孩子的优点。

对于孩子来说，有时候我们只靠 “说”是不行的，在很多时候还是要多表扬。徐健平小朋友自控力较弱，每天都是想做什么就做什么，做操排队时到处乱跑，针对这个问题进行了多次个别教育，可效果并不理想！这学期我发现徐健平常在班上唱国歌，有一天我问他：“你喜欢解放军叔叔吗？”他很兴奋地告诉我很喜欢，而且长大了还要当解放军叔叔呢！看到他对解放军如此感兴趣又问他：“你知道解放军叔叔是如何排队、走路的吗？”听我这么一问，他索性学起解放军站军姿、走正步的样子给我看，别说，还真走的有模有样！就这样我在全班小朋友面前大肆表扬一番，且每天早上做操排队还请他站在前面当小排头，带领小朋友们踏步，连续一星期只要我提醒他学解放军叔叔，他就会立刻表现的很好，不乱跑了。

每周五的下午都在班上开个小班会，大家一起找出一周内有进步最大的孩子，特别是平时比较调皮和内向的孩子，哪怕是一点点的进步，都将其放大几倍。果不其然，平时内向的小朋友这学期也变得自信多了！还经常当老师的小帮手为自己的同伴服务！鼓励对于孩子们来说是非常重要的，每个孩子都需要不断的鼓励才能获得自信、勇气和上进心，这就像植物必须每天浇水才能生存一样。

对孩子的鼓励，有时候不一定必须用语言表现出来，老师一个信任的目光、亲切的笑脸、摸摸他的头都会给孩子带来力量。孩子们特别喜欢老师在集体面前表扬自己，当他们得到表扬时肯定在想着怎样做老师会更高兴，这样比我们唠唠叨叨的数落好多了！

当我们面对一些自控力较差的孩子，不管是老师、还是爸爸妈妈我们都要善于发现孩子的优点，细致的挖掘孩子身上的潜能，点燃孩子心里的智慧火花！