G/随笔 晨间活动快乐多！

一年之计在于春，一日之计在于晨。对于孩子们来说美好的一天从晨间活动开始！晨间体育锻炼是幼儿体育活动的一种基本组织形式，也是幼儿每日体育活动的重要组成部分。早晨的空气凉爽、清新，在此时进行适当的体育锻炼，既可以提高幼儿肌体对外界气温变化的适应能力，又可以激发和恢复幼儿肌体主要器官的机能，使幼儿精力充沛、精神愉快地开始一天的生活，促进幼儿身心的健康发展。

晨间体育锻炼最不能缺少的就是——材料；丰富的材料可以激发幼儿参与晨间锻炼的积极性，它不仅能激发幼儿进行活动的主动性和积极性，也直接影响幼儿参与的活动的质量。小班时，我们投放了不同大小的沙包、纸棒、报纸球、梅花桩等利用废旧物品制作的游戏材料，到了中班我们开始投放呼啦圈、篮球、毽子、跳跳球等材料，这些游戏材料不仅能激发幼儿参与活动的兴趣，更是促进幼儿身体协调发展。

刚开始，孩子们早上看到这些游戏材料是这个想玩那个也想玩，晨间活动时孩子们大部分的时间都在换材料，最后晨间活动常常是形式上热热闹闹，实际上质量不高。他们一会儿玩玩这个一会儿玩玩那个，时间长了他们对晨间活动的兴趣渐渐弱，起不到积极作用了。针对这个问题最后采取鼓励的方式来解决。    

为了鼓励孩子积极参与晨练活动，我和孩子们之间有个约定：拍球、呼啦圈、跳跳球都会的小朋友，会得到一个小礼物。有了这个约定后孩子们又自己制定了一个学习目标，他们想先学会拍球，然后学转呼啦圈，最后学跳跳球。现在孩子们每天早上都会积极参与晨间锻炼，很少有孩子在晨间活动时跑来跑去了，大家都在一起认真锻炼着，大部分的孩子拍球、呼啦圈都学会了，少数孩子跳跳球也学会了。当然，作为老师的我也遵守承诺赠送了小礼物给他们。

孩子们在晨间活动时，不仅给予物质上的奖励，更有幼儿精神上的鼓励，孩子们在练习时，不断地用鼓励的语句、肯定的眼神告诉孩子：“你一定可以！”特别是在转呼啦圈时，大家开始都觉得有些难，可孩子们经过自己不断的努力，孩子们都成功了。

当然，在晨间活动中，对待不同幼儿在同一活动中的不同表现，我们都给予不同的暗示和鼓励。对轻松达到目标的幼儿，我们用肯定的语言鼓励“不错，继续努力”。并鼓励他尝试新的方法，如拍球活动时，右手拍会的幼儿鼓励他尝试左手拍球或左右手交替拍；学会了转呼啦圈的幼儿，鼓励他尝试边走边转圈或单腿跪转圈；对于认真练习课仍然没有学会的幼儿，我们不仅给予语言的鼓励，也会奖励小贴画以此鼓励他继续练习。就像我们班的涵涵小朋友，他在班上最小、也不太喜欢运动，可自从有了这个约定后，涵涵小朋友每天早上都在默默地练习转呼啦圈，只要看到他转呼啦圈，我都会告诉他：“涵涵，你真棒！今天你又多转了几圈。”就这样我们的涵涵小朋友也能自如的转呼啦圈了。

在晨间活动中，孩子们不仅充分体验和享受活动的乐趣，更明白了一个道理：做事情只要自己努力，一定能成功！平时，他们都听过这样的故事，但是，通过转呼啦圈这件事孩子们亲身体验，并且成功了！