日记G 游戏：照镜子

游戏目标：

          1、能根据同伴的动作做出相应的镜面动作。　

        　2、感受与同伴相互模仿的乐趣。

游戏准备：

        幼儿有过照镜子的感性经验。

游戏规则：

         幼儿自由结伴，两人一组。一人做照镜子，摆出一个姿势，另一个人做镜子，边说“看我学得像不像”边迅速模仿“照镜人”的动作，摆出相应的镜面动作。“照镜人”根据“镜子”模仿的姿势做出相应的动作。幼儿互相交换角色，反复进行游戏。师鼓励幼儿摆出与他人不一样的动作，让同伴模仿。

    游戏效果：刚开始孩子们在班级玩，后来觉得场地受限制，就到户外去玩，孩子们做的动作各种各样，有的幼儿不仅做身体上的动作，还有的幼儿做的是面部表情！孩子们玩的可开心了······这个游戏虽然简单但充分激发了幼儿的兴趣，从整个游戏过程中充分体现了幼儿园教育活动应该是渗透于幼儿的生活，而像这样贴近幼儿生活经验的活动，孩子们是非常喜欢的。