“听”之有感（L随笔）

  5月14日上午,我有幸观摩了市音乐中心教研组举办的“同课异构”教学展示活动，从中收获颇多。

  本次音乐教研活动分三个环节进行：

  一是观摩四节现场教学活动和三节无声试教，分别是贾婷婷老师执教的大班韵律活动《西瓜甜不甜》、邰珊珊老师执教的大班韵律活动《小木偶聚餐》、刑辰老师执教的大班韵律活动《小猪和小树苗》、章萌老师执教的中班韵律活动《神秘的小河》等。这几位老师每一位可以说是八仙过海，各显神通。首先课的设计合理符合幼儿年龄点，其次层次清晰、环环相扣，紧紧围绕活动目标，最后各位教师运用自己独特的教学方法吸引着每一个孩子，也深深的感染了在听课的每一位老师。

  二是由执教老师自评课，介绍本节活动课的设计意图、活动目标、重点难点和教学方法等。

  三是互动点评。在这次活动中。每位观摩教师都发出由衷的感叹，几位执教老师的教学非常好，教师的教态自然、大方；活动的组织上，能抓住幼儿的兴趣点，激发他们的好奇心···

  今天的观摩活动，让我感触很深，不仅仅是对这几节活动的赞叹，更多的是佩服这几位老师们对工作认真负责的精神，她们为了上好这节课，付出了很多很多。所谓“ 冰冻三尺非一日之寒 ”，只有不断的积累，才能展现有效成果。执教老师对课改理念的把握、教学材料的选择等都显示了她们扎实的教学基本功和较好地专业化水平。由此我体会，只有不断的学习，才能逐渐成长！