阳春三月 （L 日记）

  伫立在春意盎然的三月里，绿色的旋律诠释着生命的意义，万物复苏，柳绿花红，到处充满着生机。今天，我们抓住三月的“尾巴”，在三月快要结束之际，本班开展了一次区域观摩交流活动，为阳春三月增添一笔色彩。

  这次，我班围绕主题活动开展了以下几个区域：娃娃家、益智园、创意吧、嘟嘟糖果屋、我是小小建筑师。通过这次活动的开展，发现了孩子的合作能力和交往能力相较于上学期有明显提高，如嘟嘟糖果屋中，孩子能自主选择角色参与游戏活动，并能投入到活动中与同伴交流。娃娃家中，孩子在“做菜”时知道分配角色，一位幼儿掌勺；一位幼儿打下手递配料；一位幼儿给客人端菜。孩子们在活动中充满了乐趣。

  不足之处：益智园的材料缺乏趣味性，最后的材料整理时有些孩子没有参与进来。对于这些不足之处，我们会在今后的游戏过程中进行改进、完善。

我是小小建筑师：小小的奶杯和奶盒在孩子们的奇思妙想下搭建成了“迷宫”和“雪人一家”

嘟嘟糖果屋：投放成品材料糖果、钱，半成品材料糖纸、报纸等进行游戏。

益智园：投放用纸盒制作的各种图形引导幼儿拼搭；提供半成品材料记录表、盐、糖、沙给幼儿探索记录。

 创意吧：看着嘟嘟糖果屋的小朋友卖糖果、买糖果吃玩的不亦乐乎，美工区的小朋友也不甘落后，“创意小饼干”做的是各具特色。

娃娃家：角色扮演是孩子们的最爱。今天娃娃家来“客人”了，“厨师们”忙忙碌碌的准备着拿手的“好菜”招待'贵客"，看着认真的样子，不用吃都能感觉到“菜”的美味啊！