一起走过的欢乐！笔记 G

 时间过得真快，转眼间圣诞节到了、新年也来临了！随着节日的临近，我们班的环境也发生了变化，充满了喜庆、热闹的节日氛围。孩子们对圣诞节、新年的到来也充满了期待，虽然圣诞节不是我们的传统节日，但街上随处可见的圣诞老人、圣诞树，使孩子们对圣诞树、圣诞礼物都非常感兴趣。 

  圣诞节的前期，我们和孩子共同布置环境，一起用水粉绘画圣诞树上的礼物，一起制作圣诞帽、雪人、圣诞老人，装饰圣诞靴、漂亮的衣服、手套、灯笼······在这个过程中孩子都很快乐，一个个还不停地说：“我画的圣诞礼物最好、我的衣服最漂亮、我的手套最暖和、我的雪人最可爱······”平安夜爸爸妈妈还为孩子们精心的准备了圣诞礼物！ 

  快乐的圣诞节终于来到了，孩子们早上一个个欢天喜地的来到幼儿园，兴奋的告诉我他收到了圣诞礼物，有的孩子还将圣诞礼物带到班级和同伴一起分享！更让孩子们兴奋的是我们班门前多了几棵圣诞树，这几棵圣诞树是我们班的几位爱心妈妈（王悠然、徐梦瑶、徐健平）送给我们小二班的圣诞礼物！看到孩子如此兴奋，于是我趁热打铁开展了谈话活动——我的圣诞礼物，活动中孩子们都积极地与同伴们分享自己的圣诞礼物，每个孩子的脸上都洋溢着欢笑，他们的心里甭提有多高兴了！ 

  圣诞节过去了，但孩子们和我却意犹未尽，孩子们时不时的还在和自己的小伙伴们分享着圣诞的快乐，而我也在细细品味整个过程。让我感动的是：三位爱心妈妈对班级工作的支持，使我从内心深处发出由衷的感谢！更让我对以后的工作充满了信心！一份神秘的圣诞礼物给孩子们带来了很多的欢笑！系列圣诞节、迎新年的活动使孩子们的动手能力、交往能力有了一定的提高，孩子们在动手活动中充分体验了快乐、获得了自信！ 

  每一次的活动开展，孩子们各方面的能力都有所提高，在孩子们的分享中我深深地感受了他们的成长！