（Z-笔记）浅谈隔代教育的影响

生活自理，是人在社会上生存所必须具备的一项技能，是人能够为自我服务的一项基础能力。现在孩子的一个普遍特点就是生活自理能力差，因此培养幼儿的自理能力非常重要。家庭方面不同教养方式会对幼儿的自理能力产生影响。专制型的教养家庭中,父母往往将孩子视作附庸，对待孩子的态度比较强硬，往往强制性地对孩子的成长学习生活等进行干预。孩子缺乏自主性，自理能力难以得到提升；溺爱型的家庭中,父母将孩子摆在中心位置，对孩子百依百顺，完全满足孩子的各种需求。在这种教育模式下成长起来的儿童，往往自大、任性、懒惰、自私，过于自我，无法与他人顺利相处；放任型的家庭中，父母给予子女过多的自由,对孩子缺乏足够的关心和呵护，对孩子的内心缺乏了解，导致孩子偏执，自理能力也无法得到提高。

隔代教育是现在非常常见的一种教养方式，特别是在我们这样的县城，大多数孩子都是由爷爷奶奶或是外公外婆接送，教育。那么随之而来的也就是各种各样的不良行为现象与习惯。  

一些老年人本身比较勤劳，愿意事事亲历亲为，对待孙辈又格外疼爱。因此对待幼儿的生活等细节，习惯了大包大揽，为幼儿做好各种准备工作，有些幼儿吃饭只需要张开嘴，穿衣洗漱等都由祖辈代劳。正是在这种生活环境下，幼儿缺少了提升有的祖辈家长，由于自己生活环境的艰辛，对孙辈的的态度过于感性化，只要是孩子提出的要求，不管正确与否，一味的满足。有些祖辈会考虑到家庭的和谐，怕管教过严造成家庭失和，对孩子的态度也是放任自流，什么都随着孩子的喜好和性子。自理能力的机会。

祖辈在教育幼儿时，往往为了减少麻烦而强硬地限制幼儿各种活动，对幼儿自主进行的各项活动往往以限制和批评为主，很少对幼儿进行鼓励与肯定，更缺乏对幼儿的正确引导。这就使得一些幼儿逐步丧失了自信心，不愿意自己动手，自理能力也迟迟得不到提升。

受祖辈家长自身能力及条件的限制，祖辈家长们往往在知识方面比较匮乏，尤其是心理健康方面的知识与意识淡薄。一些祖辈家长仅满足于看好孩子，不让孩子受到伤害，却很少会考虑到幼儿的心理需求，导致幼儿心理长期得不到满足，影响了心理健康发育。

不是说隔代教育不好，但家长要注意把握好隔代教育的方向，往正确的轨道引导。