（S 笔记）说说我的新年

    新学期的第一天，孩子们都兴高采烈的来到幼儿园，看到老师和同伴都特别激动和亲热。小朋友们都穿上了新衣服，他们还不停的告诉老师："这是我过年的新衣服，老师你看，好看吗？"老师，老师，我也穿了新衣服”“老师，我还有新鞋子呢”“老师，我也有”刚开学，班级的小朋友都兴高采烈的说着开心事。年虽然已经过完了，可是在幼儿心中还是有很多值得回忆的东西，为了给孩子们的谈话活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都能说说过年，我主要从“说说我的新年 ”入手，通过组织谈话、观看新年的庆祝活动、欣赏过年的习俗等来加深幼儿对新年的再次认识与了解。

    师：“今天早上，老师发现小朋友和我打招呼的时候和平时不一样，你们发现了吗？”

    幼：“有的人说了新年好！”

    师：“对，因为这是我们新年后的第一次见面，所以为了礼貌和祝福，我们都会向别人问好。” 幼：“拜年时也说。”（和小朋友互说新年好！）

    师：“过年，小朋友们是不是做了一些有趣的事，我们一起来分享一下吧！”

    滕：“我过年放了鞭炮，还吃了新年饺（多吉利的名字啊！），去常州恐龙园玩了。”（接着很多小朋友都说去哪玩的事了）

    骄：“我和爸爸妈妈、爷爷奶奶到三国城，看骑在马上打仗的人了，有刘备、吕布、项羽三个人在打。”（还说的像模像样）师：“你怎么知道的这么清楚啊？” 骄：“我在家练习了一下。”

    师：“有没有不一样的活动呢？”

    楠：“除了去游乐场玩，我还放了烟花。”

    润：“收红包了！”

    师：“你们的红包都干嘛了？”

    闻：“存起来，上大学。”（不少孩子的红包去处）

    桂：“我们家挂了灯笼。”

    逸：“贴春联和窗花。”

    宇：“逛街。”

    诺：“吃团圆饭。”

    此次活动中，我发现同伴之间缺乏讨论，多数幼儿还需要教师的支持、鼓励和引导才能说出新年的活动。但就在我们这简短的谈话活动中孩子们回忆了新年的喜庆气氛，相信来年的新年活动他们会说的更棒的！