（笔记S）小青蛙过河活动反...

中班幼儿跳的动作发展迅速，喜欢蹦跳、跨跳，连走路也喜欢跳来跳去的。孩子们似乎对这些跳的活动还意犹未尽，所以结合之前开展的双脚并拢跳到行进跳的经验，我们开展了立定跳远的体育活动。活动前，我将目标定为学习立定跳远，发展幼儿下肢的爆发力和弹跳力，并能享受参加体育游戏的快乐。立定跳远虽然看着很简单，但它要求参与者要双脚离地向前跳前脚掌同时着地，而且双手前后摆动助跳，手脚协调。

为了吸引幼儿的注意，我用青蛙妈妈教小青蛙学本领的故事导入活动，让参与的幼儿都变成小青蛙，生动活泼的情境游戏氛围很快就让幼儿投入到活动中去了。孩子们都很认真的看着青蛙妈妈立定跳远的动作，在后面的个人展示环节中，都能指出别人做的不对的地方。在本次活动中，重难点在于双脚同时离地，落地时前脚掌同时着地，双手前后摆动助跳，让孩子手脚协调等，单就立定跳远本身要向孩子们解释动作的详细要领是枯燥无味的，孩子的注意力很容易被分散，于是在难点部分我用了集体练习，让幼儿站在同一起点线上往前跳，带有竞赛性质，让孩子反复练习，在和同伴的交流比较中不知不觉掌握了动作要领。游戏环节把活动推向了高潮，我用两根粗线当小河，小青蛙要跳过规定宽度的小河才能做游戏，如果脚踩到线就算失败，要重新来跳。游戏激发孩子们积极参与活动的热情，使整个游戏在紧张又兴奋的气氛中愉快的完成。在跳的过程中，孩子们几乎都跳过了小河，于是我又把小河加宽了一点，并用夸张的语气告诉孩子们：“小河变宽，你们还敢过去吗？”大家听到我这么说，更不甘示弱了，纷纷鼓足了劲，又成功跳过了更宽的小河。接着的竞赛过河，比比谁跳的远等小游戏，更让孩子们玩得不亦乐乎，立定跳远的技能学习在轻松愉快的游戏中顺利完成。

不足之处就是，老师安排过完小河的小朋友站在队伍后给前面的小朋友加油助威，结果大部分幼儿自己参与活动时很兴奋很积极，参与完成后就到后面场地自顾自的玩耍去了，缺乏集体荣誉感。我想可能在平常的生活或集体活动中应适当加入一些这方面的内容，让孩子关注同伴，关注集体。