D（日记）猫与鼠

游戏目标:

    1、感受歌曲诙谐、欢快的风格,了解其所表达的故事情节。

    2、通过动作创编、进一步感受音乐的节奏和变化。

    3、体验音乐游戏的想象及游戏的快乐。

活动准备:

    音乐

活动过程:

    一、创编故事,引起幼儿兴趣。

    师:有一只大猫特别喜欢跳舞,就连走路的时候都会像跳舞那样一扭一扭的,这只大猫还很爱臭美,在星期天的早晨穿上漂亮的衣服、还化化妆出去散步。住在隔壁有一群调皮的小老鼠,就喜欢逗这只大猫玩游戏,大猫去散步,小老鼠也跟在后面学走路,可是小老鼠又怕被大猫发现,它们总是悄悄的。你们知道吗?它们在游戏时还有好听的音乐,我们来听一听。

 游戏一:幼儿围成圆形,尝试创编猫和老鼠的动作,并相互模仿、练习

游戏二:幼儿自由分配角色,扮演小老鼠和猫

游戏三:小老鼠们围着爱臭美正在睡觉的猫进行挑逗

游戏四:猫醒了开始抓小老鼠,小老鼠赶快逃跑啦!

游戏五:猫醒了抓小老鼠时,小老鼠可以两两结对抱住,剩下的那一只小老鼠则要逃跑,直到音乐结束,抓到的则为输者,为抓到的则为赢者。

活动反思:

    《香草咪咪》是一首诙谐明快的歌曲,夸张动作形象、神情表现出了一只爱臭美的猫。活动过程中我是由浅入深,先让幼儿感受音乐的风格,然后将音乐转换成两种角色的装扮,渗入肢体动作,最后在进行创编,将音乐游戏化,让幼儿成为主体,感受游戏创造的快乐,孩子们在游戏中特别兴奋,个个都参与其中。因为猫和老鼠本来就是一个经典民间游戏,但这节课我加上了音乐和故事情节性,孩子们对游戏就变得更加激动,每一个动作及表情都变现的淋漓尽致,充分的体验了猫和老鼠的不同角色转换的应变能力。