D（随笔）让过程绽放鲜花

    棋类游戏一直深受我班孩子的喜爱，每逢区域游戏的自主选择，迎来最佳选择的就是“棋乐无穷”了，它可以磨练幼儿意识，启迪幼儿智慧，还能萌发合作竞争意识，进一步培养幼儿创造性。

案例一：

    今天的棋类开放的时间又到了，幼儿纷纷自由结伴，选择不同棋的种类进行游戏。过了一会儿，一个急促声传来，原来是轩轩和帅帅发生了争论，我轻轻走上前，只听轩轩说：“老师，我先拿到的，帅说我先拿到的。于是我让他们想，你们的做法对吗？应该怎么做呢？两个小伙子顿时低声说：“我们不懂得分享，也不知道谦让，应该一起玩。

案例二：

    这一天午饭结束，小杰说：“老师我们可以下棋吗？看着孩子兴趣浓厚，我答应了！于是便邀请他的好伙伴一起游戏。我便蹲下来，一直关注着，他们每一步的落子之处，表现都挺好。但进行到最后关键时刻，决定胜负时，小杰的落子发生了误放，被同伴的棋子吃掉了，这时，引起了小杰的大声反悔，我放错了，不是放在这里的，同伴立刻接到：“不能悔棋，我胜利了。很快下一局又开始了，我又参与其中，去关注他们的每一步落子之处，这次引发的便是小杰落子很慢，我说：“小杰该你了，快点落子啊！不急，我要思考下，看看落在哪里，才能保证落子无误。我赶忙点头，下棋是一种游戏，胜利了不能骄傲，失败了还可以继续努力，但每落子之前，都要慎重思考，做到三思而后行。

    通过这个棋类游戏开展，孩子们自己意识到游戏中要学会遵守规则，大家要学会合作玩，而不是争抢。还明白了，做事情之情一定要冷静思考，不能盲目操办，没有反悔的机会。