W（随笔）让孩子养成良好的行为习惯

这学期我们班有一位孩子去上小学了，他的妈妈和我们聊天，说了他孩子班级的趣事，孩子们刚上小学，行为方面还没有养成习惯，老师正在讲课的时候，会有孩子突然下位坐不住，或者要上厕所、喝水，还有随便说话插嘴，连续几天老师都在教孩子课堂常规。这些话也让我重视了孩子们的行为习惯的培养，因为好的行为习惯是学习的前提，如果上课坐不住，注意力不集中，孩子们以后上小学也很难培养出良好的学习习惯。                

一、首先我们要明确哪些行为习惯有助于孩子的成长，也不要过度抹杀孩子的天性。

有益于孩子身心健康的行为有很多，比如：正确的坐姿，回答问题先举手不插嘴，上课保持注意力集中，良好的卫生习惯，讲文明懂礼貌，不挑食、按时吃饭睡觉等。                 

二、培养孩子良好行为习惯

作为老师和家长，要首先做到以身作则示范表现好的行为，孩子学会不良行为的几率会大大下降，或者即使出现不良行为矫正起来也较为容易。还有语言上的习惯培养，在孩子们面前要避免说一些脏话，因为孩子们可能觉得好玩会模仿。　　

　　有的家长说：“我的孩子调皮好动，做什么都不专心，注意力总是不集中，请老师多说说他”，对于这样孩子的情况，也不能一味的批评，还要多鼓励，善于找到他的进步点，逐渐引导孩子。试想哪个孩子不喜欢被夸，他们得到了认可有了信心才会努力改正。

    三、 矫正孩子的不良行为习惯

　　孩子在成长过程中出现不良行为是正常现象，批评打骂不仅不能解决问题反而可能使情况恶化。需要正确的矫正孩子的行为习惯：

    1.认真对待第一次

　　孩子第一次出现不良的行为习惯，一定要受到重视，及时的给予教育让他们改正，第一次的教育机会是非常重要的，很多时候家长意识不到孩子某种不良行为的第一次出现而没有认真对待，错过了第一次最佳教育机会，导致以后的矫正确实困难重重。

    2.及时的进行教育

    不良行为一旦出现必须立即施以教育，及时教育孩子的作用在于让孩子明白自己是因为什么错误行为被责罚的，他也才明白应该改正什么错误？如果事情耽搁太久孩子就意识不到问题的严重性，从而觉得犯错了大人也不会怎样责怪。

    3、教给孩子纠正的做法　　

    纠正的最有效的方法是，教育之后要让孩子找到改正错误的的方法。比如：当孩子争抢其他小朋友的玩具，除了简单批评一句“不能抢别人东西”之外，更重要的是告诉孩子：“你想玩别人的玩具要先经过别人同意，玩一会以后要还给人家。”孩子只有知道了正确的行为，才不会再出现错误的行为。

    4.抓住重点，持之以恒

　　这是非常重要并不能忽视的。所谓冰冻三尺非一日之寒，不良行为的形成也不是一日的结果，自然不可能在一朝一夕得到矫正，帮助孩子纠正不良的行为习惯也要坚持。