D（随笔)“它”是不是很冷！

    最近的天气一直都是阴雨绵绵，给人的心情都是比较低沉的。今天看到暖阳阳的太阳露出了笑脸，仿佛像照进了心房一样敞亮。看着这美好的天气，生活老师将图书也拿出去放在太阳底下晒一晒。中午散步时，引起了这一群小不点的注意，咦，“今天的图书怎么都在外面的桌子上睡觉啊？”看到他们立刻将小图书围观起来探讨，我也接上去，“你们猜一猜，是什么原因呢？“雨竹说到：“我知道了，这几天天空一直下雨，天气又很冷，小图书肯定也冷了，所以老师把它拿出来晒晒太阳，这样它就不冷了。”其他的小朋友也围观而来，是啊，小图书现在不冷了，太阳晒着它暖和和的啦！正在这时候，小宇说：“老师，我觉得小图书不是冷”那你猜猜是怎么回事，我觉得老师应该是给小图书杀菌，因为太阳出来时，我妈妈就会晒被子。妈妈说：“阳光可以杀害被子上的细菌，我觉得老师拿出来晒一晒，应该也是给小图书杀菌。我连忙说道：“你说的很棒，小图书长期放在班级不见阳光，时间长了它也会滋生细菌的”。所以老师才将它搬出来也晒一晒，杀杀毒。小朋友们立刻惊叹到，原来是这样啊！
    爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”因为知识是有限的，而想象力概括的是世界一切。通过今天中午散步发生的小故事，我发现到孩子的想象力是无边无际的，在他们得思想中，可以跳跃出很多智慧的火花，也可以创造出很多无限色彩。
    作为幼儿教师，我们的任务之一就是要不断地开阔幼儿的思路，活跃他们的思维，让他们打破空间限制进行再造想象和创造想象。
    通过长期的实践我们发现，幼儿在生活中常常用自己的想象对记忆的表象进行加工改造成另一种形象思维，那么培养幼儿的想象力，老师也要具有新的教育理念和创新意识，平时要不断充实自己，获取新的知识，汲取教育智慧，整合教育内容，反思不足，这样才能有效组好一日常规活动。在活动中发挥教育契机，让幼儿的想象力得到充分发挥，在自由空间中发挥独特潜能。