D（日记）风筝话语

   《纲要》中指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。” 知道风筝是我们中国的文化，进一步感受民间艺术特色，了解风筝的来源及用途文化等。在这个美好春季里，我们中一班的小朋友也迫不及待的一起用不同的材料，来设计自己美丽的风筝啦！

情景一：先来说说我看到过的风筝，花纹、颜色、形状等

情景二：讲解故事风筝的起源

情景三：欣赏不同的风筝图片啦

情景四：接下来让我们一起设计美丽的风筝吧！

展示作品：

我设计的蝴蝶风筝，五颜六色的，可好看了！

这是我设计的鱼形风筝，好看吗？

看看我们的吧，小燕子风筝也很漂亮哦！

风筝的用处：

      风筝可以做些什么呢？锦说放风筝就是做游戏，睿说还可以挂在我们班级用来装饰环境，随着孩子们的话语，我说道：“还可以把我们心中想说出来的，写到风筝上和画到风筝上哦！”用来传递信息，放飞自己的心愿呢，快把我们美丽的风筝一起放飞蓝天吧！