W(日记）我的快乐我做主

       十二月份我们班开设了益智区、科学区、阅读区、美术区、体育区，锻炼了幼儿的语言能力、动手能力、交往能力，让幼儿学会探索创新，在游戏中学习，在游戏中成长。

游戏名称：吸管乐

游戏材料：长短、粗细不同的吸管

游戏玩法：投放长短、粗细不同的种类的吸管，供幼儿拼、插、连接等多种玩法，发挥幼儿的想象力。

游戏名称：分分类

游戏材料：不同种类的豆子、筷子、瓶子

游戏玩法：将不同种类的豆子放在一起，让幼儿用筷子进行分类，将相同种类的豆子放到一个瓶子里。

游戏名称：高跷乐

游戏材料：高跷

游戏玩法：让幼儿站在高跷上行走，这促进了幼儿的平衡力，提高幼儿的动作的协调性和灵活性。

游戏名称：暖暖书屋

游戏材料：绘本、图画书

游戏玩法：幼儿自主选择想阅读的书籍，养成爱阅读的好习惯。

游戏名称：折一折

游戏材料：正方形纸、记号笔、黏土、废旧报纸

游戏玩法：幼儿用纸折叠自己会的折纸，互相学习，折好后用记号笔或者黏土装饰作品。

        通过本月的区域开放，在游戏中，幼儿在不断地进步，从一开始的争抢，慢慢让幼儿学会去想办法解决游戏中的矛盾，比方说找老师、用石头剪刀布等，而不是争抢吵架。游戏过程中我发现有些幼儿不爱惜区域材料，把材料弄丢或者弄坏，所以还要让他们学习爱护区域游戏中的材料。美工区的折纸，有的幼儿不会，因此也要让幼儿渐渐的学会请教别的小朋友学折纸。孩子在这些游戏中不断地学习、探索，身心都得到了健康的发展。