W（日记）好玩的拼板

《3-6岁儿童发展指南》指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。幼儿可以在游戏中通过感知、实际操作、亲身体验来获取经验，让孩子积极参与户外游戏，不仅促进幼儿身体健康发展，也让幼儿在游戏中体验快乐。

游戏一：

1、游戏规则：将拼板摆开成长条，练习双脚并拢侧身跳，从拼板上跳过去，谁先到达终点就取得胜利。

2、游戏反思：跳拼板相对于而言比较简单，幼儿都能掌握双脚并拢侧身跳。在跳的途中幼儿会忍不住正面跳，而忽视侧身跳的游戏规则，所以需要及时的纠正。

游戏二：

1、游戏规则：两人幼儿为一组，两人背靠背夹住拼板，胳膊互相勾住，学小螃蟹横着走路，把拼板送到对面，谁最先到达终点并且拼板没有掉就取得胜利。

2、游戏反思：两人合作学螃蟹横着走路有点难度，这需要幼儿相互协作，在游戏和过程中有的幼儿急着想取得胜利就直接跑过去，因此需要强调一定要横着走。

     通过和拼板一起玩，既锻炼了幼儿的身体素质，又让幼儿学会相互协作共同完成任务，提高了幼儿的合作意识。