不同家庭的孩子所接受的教育程度也是不同的。有的孩子早上入园时在家长的引导下,会主动像老师问好,而有的孩子从来不会主动问好,家长也不予理睬。为了使孩子们养成良好的行为习惯,每天入园时我都会引导他们说:“老师早上好!”离园时说:“老师再见!”随时提醒他们,逐渐养成良好的问候习惯,适时进行随机教育,学习礼貌用语,做一个讲礼仪、懂礼貌的文明娃。 一次,早上入园时,小杰和小轩共同走进活动室。小轩说:“老师,早上好!”小杰妈妈说:“快去玩吧,宝贝!”随即转身就走了。小轩妈妈看到这一幕:“老师,我发现这个班有的孩子从来都不会主动像老师问好,缺少礼仪知识的渗透,我觉得这跟家庭教育有很大的关系。我有一个小建议,能否申请给班级孩子上一节文明礼仪教育课呢?从自我做起,去倡导孩子做一个文明娃,同时让别的家长也有这种意识,大家一起动员起来,不要把教育都推给老师,家园同步是最重要的。很快我便安排了这一节课,让这么有自信美丽的女教师,担任其中。虽然她是一名高中教师,但在游戏情节中发生了一点小插曲,她却丝毫不生疏,很快就用今天学习的礼貌用语巧妙的解决了。看到的这一幕,我很感激这位家长所付出的心思和实践的行动。感谢你的用心、体谅、理解与包容。作为幼儿教师应对孩子进行全面的教育和引导,使孩子们得到全方位发展,这才是最终目的。 我想说:家园齐力,一起携手共育,让文明的气息成为我们幼儿园一道美丽的风景线,洋溢在我们身边的每个角落。
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