社会语言：我们一起劳动2013年9月26号星期三上午（一）
2013-09-26 16:33:48
教 学 活 动 表
班 级:中四班 第_5__周
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活动时间 |
2013年9月26号星期三上午（一） |
活动内容 |
社会语言：我们一起劳动 |
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活 动
目 标 |
1.积极参与整理教室的活动，体验与大家一起劳动的快乐。
2.通过观察、商讨确定出整理的内容，以及和哥哥姐姐一起整理教室的方法。
3.模仿并学习哥哥姐姐整理教室，大方地在集体面前介绍自己。 |
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活 动
准 备 |
事先与大班教师取得联系，做好本次活动的准备。 |
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活
动
过
程
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1.和幼儿一起商议活动内容，导入活动。
（1）幼儿自由讨论，教师了解幼儿的想法并简单记录。
提问：我们准备到大班去，和哥哥姐姐一起整理教室，你想帮助他们整理什么？
（2）教师小结归纳幼儿想法。
2.教师组织幼儿到大班，共同讨论整理内容。
(1)鼓励幼儿大方地向哥哥姐姐介绍自己，表达自己愿意一起劳动的想法，和哥哥姐姐一起劳动。
(2)通过观察，讨论出和哥哥姐姐整理教室的内容与方法。
提问：我们可以和哥哥、姐姐整理什么地方？怎么整理？
师幼小结出整理的地方和内容以及方法。如看看哥哥姐姐怎么做、模仿他们、请他们教我们等。
3.幼儿展开劳动，体验与大家一起劳动的快乐。
（1）幼儿体验整理教室，开展劳动，教师适时指导。
（2）幼儿结伴交流，教师巡回倾听。
提问：今天你和大班哥哥姐姐在一起干了什么？你学会了什么？最高兴的是什么？
（3）请部分幼儿在集体中表达自己的想法。
4.请幼儿试着整理本班教室。 |
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活 动
反 思 |
幼儿表现与不足：1、本次活动是对于中班的幼儿来说也是一次非常好的社会经验，也是第一次与大班的哥哥姐姐去学本领，有部分的幼儿会有点不好意思，有稍稍的拘谨。
2、在与大班的哥哥姐姐一起劳动的时候，他们非常的认真，虽说年龄小但是非常的卖力。
3、本次活动在做最后的小结的时候，教师问他们：“今天你们学到了什么啊？”小朋友会说出许多他们看到的事情和学到的事情。 并且活动延伸到生活当中，实际操作。 | |
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