2013年11月6号星期三上午（一）科学社会：我会爱护树宝宝
2013-11-09 01:09:49
教 学 活 动 表
班 级: 中四班 第__11_周
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活动时间 |
2013年11月6号星期三上午（一） |
活动内容 |
科学社会：我会爱护树宝宝 |
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活 动
目 标 |
1.有爱护树木的环保意识，愿意用实际行动保护树木。
2.与同伴共同根据图片意思，分析行为的对错，并认真倾听同伴的发言。
3.通过观察.讨论、了解一些爱护树木的方法。 |
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活 动
准 备 |
1.教学挂图《我会爱护树木》；阅读材料2《我会爱护树木》。
2.植树节的录像（自备）；教学课件（自备），内容为：给树木输液；喷洒农药的图片及语音介绍；记录卡（如图）、笔。
记录卡
包稻草 刷石灰 刻字 挂衣服 浇水 晾衣服
（注：为了便于幼儿区分每项的内容，相应的文字最好用挂图中的图片代替） |
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活
动
过
程
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1.引导幼儿观看植树节的录像资料，回顾植树节的作用。
提问：植树节是每年的几月几日？录像中都说了什么？为什么要有植树节？在那一天，你都做过哪些爱护树木的事情。
2.引导幼儿观察挂图，分组讨论，与同伴共同分析.判断对错。
（1）出示教学挂图，请幼儿仔细观察。
提问：每一张图片上画了一件什么事情？
（2）教师提出分组讨论要求，鼓励幼儿与同伴共同探讨。
6个小朋友一组，一起分析、讨论挂图上的事件对不对，然后在“记录卡”上标出√与×。最后，推选一名幼儿作为你们这组的发言人，说说你们的判断及理由。
（3）引导各组代表轮流阐述自己的观点及理由，并鼓励幼儿相互评价。
提问：你们觉得他说得对吗？为什么？你们还有什么不同的意见？
3.教师播放课件，引导幼儿进一步探讨爱护树木的方法。
（1）提出话题，引发幼儿讨论。
提问：除了在大树的树干上包稻草、刷石灰，你还知道哪些爱护树木的方法？
（2）播放课件，引导幼儿了解更多的方法。
提问：课件里都介绍了哪些方法？为什么要这么做？
教师帮助幼儿共同梳理、小结。
4.组织幼儿到园内进行“树木认养”，鼓励幼儿用实际行动爱护树木。
将幼儿分成几组，分别选择几棵树木进行认养，鼓励幼儿利用户外活动.离园活动等时间，开展爱护树木的活动，如浇水、向其他幼儿宣传爱护树木的方法等。 |
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活 动
反 思 |
本次活动因保育员比赛而取消 | |
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