2026年09月17日

情景游戏:开火车 周三下午

2013-03-08 18:58:30

班 级:  小四班                                                          第_2__周

活动时间

2013、3、6周三下午

活动内容

情景游戏:开火车

活 动

目 标

1.孩子的动作协调性有所提高。

2、孩子们能够适应集体生活。

3、.让孩子们学会遵守纪律,知道一个接一个走路队。

活 动

准 备

小卡片








一、开始部分

出示小卡片,给幼儿看一看各式各样的小火车。引起幼儿参与活动的兴趣。

老师与小朋友一起观看卡片。进行讨论

“谁知道小火车是怎么跑的?”请幼儿进行自由模仿。

 

二、基本部分

1、引导幼儿编创开火车的动作。

请幼儿站到教室中间,师幼共同模仿开火车的动作。

老师总结开火车的动作,其余幼儿自由进行模仿。

2、模仿火车开动时的声音。

先有老师做示范。

“小朋友们,火车要开了哦。大家准备好了吗?”

“哐啷、哐啷、唔.....”

“呀,火车说:我要开了。小朋友们坐好了吗?”

幼儿自由模仿。

 

三、结束部分

“小朋友们,小火车说今天非常高兴认识你们。它请你们一起坐火车出去旅游呢。你们想去吗?”

老师做火车头,小朋友们一个牵一个。抓住前一个小朋友的衣服。

“准备好了吗?我们出发了。”

活动结束。

活 动

反 思

优点:

    1.天气晴朗,老师带领小朋友在户外开展《开火车》的情景游戏,在集体游戏中,幼儿学会了一个接一个走路队,在走路队中懂得了要遵守纪律。

2.小朋友在集体游戏中,逐步培养了集体观念,加强了集体荣誉感。

不足的地方:

    走路队的直线不能保持很久,走着走着就容易走斜,日常生活中也可以用开火车的形式练习走路队的常规。

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留 言: