智力游戏：听指挥 周二上午（2）

活动时间

2012、12、4周二上午（2）

活动内容

智力游戏：听指挥

活 动

目 标

1.在游戏中体验按指令活动的愉快。

2.培养幼儿注意倾听的态度和习惯。

3.能听清完整的指令行动。

活 动

准 备

1.场景布置：草地、 路。（山洞、蚂蚁洞）。

2、录音“小鸟的叫声”“秋天的树叶”沙袋等

活

动

过

程

1.室内听指令动作。

2.引发倾听兴趣。

放录音：“小鸟的叫声”设问：听听是什么声音,你是用什么来听的

3.听指令动作。

    （1）脸部动作。

     Ａ翘起嘴巴,做只小猪。

     Ｂ捏下鼻子,做只狐狸。

     Ｃ一眼睁,一眼闭,做只调皮的小猴子。

    小结：玩得开心吗？为什么开心？因为你们听得仔细做得对。老师念儿歌：“小耳朵,真正灵,听得清,做得对,我们玩得真开心。”

   （2）手指动作。

   Ａ变把手枪“嗒嗒嗒”,

   Ｂ变个相机“喀嚓,喀嚓”,

   Ｃ变把小鎯头,修修小椅子,“叮咚,叮咚”。

    小结：小耳朵,真正灵,听得清,做得对,我们玩得真齐心。

  （3）身体动作。

   Ａ站起来,转个圈,

   Ｂ做只母鸡,拍拍翘膀,下个蛋。

   Ｃ做只青蛙,呱呱跳,去抓花蝴蝶,

   Ｄ打鼓,敲锣,吹嗽叭,放鞭炮。

活 动

反 思

    不足的地方：游戏中，是老师发出口令，小朋友做动作的，孩子的自主性没有体现，在下次活动中，孩子熟悉游戏的前提下，可以锻炼孩子来带头发出口令。